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          線段AB夾在直二面角內(nèi),，如果AB與平面所成的角分別為和，那么
            
          A.小于90°         B.等于90°        C.大于90°       D.小于或等于90°
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2006•廣州一模）如圖，長度為2的線段AB夾在直二面角α-l-β的兩個半平面內(nèi)，A∈α，B∈β，
          且AB與平面α、β所成的角都是30°，AC⊥l，垂足為C，BD⊥l，垂足為D．
          （Ⅰ）求直線AB與CD所成角的大��；
          （Ⅱ）求二面角C-AB-D所成平面角的余弦值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：廣州一模
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，長度為2的線段AB夾在直二面角α-l-β的兩個半平面內(nèi)，A∈α，B∈β，
          且AB與平面α、β所成的角都是30°，AC⊥l，垂足為C，BD⊥l，垂足為D．
          （Ⅰ）求直線AB與CD所成角的大��；
          （Ⅱ）求二面角C-AB-D所成平面角的余弦值．
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖長度為2的線段AB夾在直二面角的兩個半面內(nèi)，，且AB與平面所成的角都是30°，AC⊥l，垂足為C，BD⊥l，垂足為D。
            
            
             （1）求直線AB與CD所成角的大��；
            
             （2）求二面角C―AB―D的平面角的余弦值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖長度為2的線段AB夾在直二面角的兩個半面內(nèi)，，且AB與平面所成的角都是30°，AC⊥l，垂足為C，BD⊥l，垂足為D。
            
            
             （1）求直線AB與CD所成角的大小；
            
             （2）求二面角C―AB―D的平面角的余弦值。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2006年廣東省廣州市高考數(shù)學一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，長度為2的線段AB夾在直二面角α-l-β的兩個半平面內(nèi)，A∈α，B∈β，
          且AB與平面α、β所成的角都是30°，AC⊥l，垂足為C，BD⊥l，垂足為D．
          （Ⅰ）求直線AB與CD所成角的大小；
          （Ⅱ）求二面角C-AB-D所成平面角的余弦值．

          

			
          

			
          
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