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        1. 將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成n3(n≥3)個同樣大小的小正方體.
          (1)若n=10,則從1000個小正方體中任取一個,恰好兩面涂有顏色的概率為
          12
          125
          12
          125

          (2)從n3個小正方體中任取一個,至多有一面涂有顏色的概率為
          n3-12n+16
          n3
          n3-12n+16
          n3
          分析:(1)一個正方體有12條棱,而恰好兩面涂有顏色的小正方體恰好在棱上(除兩端的兩個),這樣總共有8×12=96個兩面涂有顏色的小正方體,由此不難計算從1000個小正方體中任取一個,恰好兩面涂有顏色的概率;
          (2)至多有一面涂有顏色的小正方體分兩類:一面涂有紅色的和三面都沒有涂有顏色的.分別計算出這兩類的正方體的個數(shù),得到共(n-2)2(n+4)個適合題意的小正方體,由此即可算出從n3個小正方體中任取一個,至多有一面涂有顏色的概率.
          解答:解:(1)兩面涂有紅色的小正方體在大正方體的棱上(除兩端的兩個),
          這樣每條棱有8個適合題意的小正方體,共有12條棱,
          得8×12=96個兩面涂有顏色的小正方體,
          ∴恰好兩面涂有顏色的概率為:P1=
          96
          1000
          =
          12
          125
          ;
          (2)①一面涂有紅色的小正方體在正方體的面上,且每個面都有(n-2)2個,
          ∴6個面總共6(n-2)2個一面涂有紅色的小正方體;
          ②三面都沒有涂有顏色的小正方體在大正方體的內(nèi)部,
          總共(n-2)3個三面都沒有涂有顏色的小正方體.
          因此,至多一面涂有顏色的小正方體共有
          (n-2)3+6(n-2)2=(n-2)2(n+4)個,
          ∴至多有一面涂有顏色的概率為P2=
          (n-2)2(n+4)
          n3
          =
          n3-12n+16
          n3

          故答案為:
          12
          125
          ,
          n3-12n+16
          n3
          點評:本題將一個大正方體分割成若干個小正方體,借助于幾何模型,著重考查了等可能性事件的概率和空間幾何體的基礎(chǔ)知識,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成27個同樣大小的小正方體,從這些小正方體中任取一個,其中恰有兩面涂有顏色的概率是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成64個同樣大小的正方體,從這些小正方體中任取一個,其中恰有兩面涂色的概率為
          3
          8
          3
          8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•邯鄲二模)將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成27個同樣大小的小正方體.
          (Ⅰ)從這些小正方體中任取1個,求其中至少有兩面涂有顏色的概率;
          (Ⅱ)從中任取2個小正方體,記2個小正方體涂上顏色的面數(shù)之和為ξ.求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          將一個各個面上均涂有顏色的正方體鋸成27個同樣大小的小正方體
          (Ⅰ)從這些小正方體中任取1個,求其中至少有兩面涂有顏色的概率;
          (Ⅱ)從中任取2個小正方體,求2個小正方體涂上顏色的面數(shù)之和為4的概率.

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          同步練習(xí)冊答案