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          精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          設，函數的定義域為，則=（  ）
          A．　B．C．D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          本題考查集合的含義，集合的運算，函數的定義域及不等式的解法.
          由不等式解得要使函數有意義，需使則故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數的定義域是,則的取值范圍是
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列選項中的兩個函數具有相同值域的有( ▲  )個
          ①，；②，；
          ③，；④，
          A．1個B．2個C．3個D．4個
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數，，若有，則的取值范圍是（ ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列函數中，同時滿足：有反函數，是奇函數，定義域和值域相同的函數是 （  ）
          A．y=B．y=lgC．y=-x3D．y=
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (12分)集合A是由具備下列性質的函數f(x)組成的：
          ①函數f(x)的定義域是[0，＋∞)；
          ②函數f(x)的值域是[－2,4)；
          ③函數f(x)在[0，＋∞)上是增函數，試分別探究下列兩小題：
          (1)判斷函數f1(x)＝－2(x≥0)及f2(x)＝4－6·x(x≥0)是否屬于集合A？并簡要說明理由；
          (2)對于(1)中你認為屬于集合A的函數f(x)，不等式f(x)＋f(x＋2)<2f(x＋1)是否對于任意的x≥0恒成立？若不成立，為什么？若成立，請說明你的結論．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （文）函數的定義域為                     （   ）
          A．或B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          函數的定義域為                   
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          函數f(x)= 的定義域是( 　 )
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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