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          函數(shù)y＝寫(xiě)出求該函數(shù)值的算法及流程圖．
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　解：算法如下：
          

          　　第一步輸入x；
          

          　　第二步如果x＞0，則使y＝－x＋1，并轉(zhuǎn)到第四步，否則執(zhí)行下一步；
          

          　　第三步如果x＝0則使y＝0，否則y＝x＋3；
          

          　　第四步輸出y．
          

          　　流程圖如圖所示：
          

          

          　　思路分析：該函數(shù)是分段函數(shù)，當(dāng)給出一個(gè)自變量x的值時(shí)，必須先判斷x的范圍，然后確定利用哪一段的解析式求對(duì)應(yīng)的函數(shù)值．因?yàn)榻馕鍪椒至巳�，所以判斷框需要兩個(gè)，即進(jìn)行兩次判斷．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：“伴你學(xué)”新課程　數(shù)學(xué)·必修3、4(人教B版) 人教B版
				題型：044
			
          

						
          

          函數(shù)y＝寫(xiě)出求該函數(shù)值的算法及程序框圖．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)兩角和與差、二倍角公式三角函數(shù)的性質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練（河北）
				題型：解答題
			
          

						
          求函數(shù)y＝sin4x＋2sin xcos x－cos 4x的最小正周期和最小值；并寫(xiě)出該函數(shù)在[0，π]上的單調(diào)遞增區(qū)間
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y＝f（x）的圖象是自原點(diǎn)出發(fā)的一條折線. 當(dāng)n≤y≤n＋1（n＝0，1，2，…)時(shí)，該圖象是斜率為bn的線段(其中正常數(shù)b≠1），設(shè)數(shù)列｛xn｝由f（xn）＝n（n＝1，2，…）定義 
           
          (Ⅰ)求x1、x2和xn的表達(dá)式；
           
          (Ⅱ)計(jì)算xn；
            
          (Ⅲ)求f（x）的表達(dá)式，并寫(xiě)出其定義域. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知函數(shù)y＝寫(xiě)出求該函數(shù)函數(shù)值的算法及程序框圖．
                  
                  
          

			
          

			
          
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