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        1. 已知P={x|x2-4x+3≤0},Q={x|y=
          x+1
          +
          3-x
          },則“x∈P”是“x∈Q”的( 。
          分析:解二次不等式可以求出集合P,根據(jù)根式函數(shù)定義域的求法,可以求出集合Q,然后判斷集合P與集合Q的包含關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)“誰(shuí)小誰(shuí)充分,誰(shuí)大誰(shuí)必要”的原則,得到答案.
          解答:解:∵P={x|x2-4x+3≤0}=[1,3],
          Q={x|y=
          x+1
          +
          3-x
          }=[-1,3],
          ∵P?Q
          ∴“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件
          故選A
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是必要條件、充分條件與充要條件的判斷,元素與集合關(guān)系的判斷,其中熟練掌握充要條件的集合判斷法則“誰(shuí)小誰(shuí)充分,誰(shuí)大誰(shuí)必要”,是解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)已知P={x|x2-3x+2=0},Q={x|ax-2=0},Q⊆P,求a的值.
          (2)已知A={x|2≤x≤3},B={x|m+1≤x≤2m+5},B⊆A,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知P={x|x2-8x-20≤0},Q={x||x-1|≤m},m∈R.
          (1)若P∪Q=P,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (2)是否存在實(shí)數(shù)m,使得方程|x-1|=m至少有一個(gè)解x滿足“x∈P”?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知P={x|x2-3x+2=0},Q={x|ax-2=0},Q⊆P,求a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知P={x|x2-8x-20≤0},S={x|1-m≤x≤1+m}
          (1)是否存在實(shí)數(shù)m,使x∈P是x∈S的充要條件,若存在,求出m的取值范圍;
          (2)是否存在實(shí)數(shù)m,使x∈P是x∈S的必要條件,若存在,求出m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知P={x|x2-8x-20≤0},S={x|1-m≤x≤1+m},是否存在實(shí)數(shù)m,使x∈P是x∈S的必要不充分條件,若存在,求出m的范圍.

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