已知函數(shù)f(x)=x3+ax-2,(aR).
(l)若f(x)在區(qū)間(1,+)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若,且f(x0)=3,求x0的值;
(3)若,且在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。
(1)的取值范圍是
;(2)
,或
;(3)
.
解析試題分析:(1)求導(dǎo)得:,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fb/c/1r0so2.png" style="vertical-align:middle;" />在區(qū)間
上是增函數(shù),所以
在
上恒成立,即
恒成立,只需
大于等于
的最大值即可;
(2),即
.分段函數(shù)求值就分情況分別求.
(3)即
在
上是減函數(shù),則兩段都遞減且
時兩段的端點(diǎn)重合,由此即可求出
的取值范圍.
試題解析:(1),
在區(qū)間
上是增函數(shù),所以
,在
上恒成立,
恒成立,所以
,
的取值范圍是
4分
(2) 即
由,即
或
所以,或
. 9分
(3)即
在
上是減函數(shù),所以
解之得. 13分
考點(diǎn):1、函數(shù)的單調(diào)性及函數(shù)的值;2、分段函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且x≥0時,.
(1)求f(-1)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的值域A;
(3)設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)榧螧,若AÍB,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c5/6/vdkrm1.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)
(Ⅰ)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)作出函數(shù)的圖象,并指出
的單調(diào)區(qū)間(不需證明);
(Ⅱ)若方程有兩個解,求出
的取值范圍(只需簡單說明,不需嚴(yán)格證明).
(Ⅲ)設(shè)定義為的函數(shù)
為奇函數(shù),且當(dāng)
時,
求
的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為實(shí)常數(shù)).
(1)若函數(shù)圖像上動點(diǎn)
到定點(diǎn)
的距離的最小值為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè),若不等式
在
有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
上海某化學(xué)試劑廠以x千克/小時的速度生產(chǎn)某種產(chǎn)品(生產(chǎn)條件要求),為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量,需要一邊生產(chǎn)一邊運(yùn)輸,這樣按照目前的市場價格,每小時可獲得利潤是
元.
(1)要使生產(chǎn)運(yùn)輸該產(chǎn)品2小時獲得的利潤不低于3000元,求x的取值范圍;
(2)要使生產(chǎn)運(yùn)輸900千克該產(chǎn)品獲得的利潤最大,問:該工廠應(yīng)該選取何種生產(chǎn)速度?并求最大利潤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知.
(Ⅰ)當(dāng)時,判斷
的奇偶性,并說明理由;
(Ⅱ)當(dāng)時,若
,求
的值;
(Ⅲ)若,且對任何
不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
是實(shí)數(shù),設(shè)
為該函數(shù)的圖象上的兩點(diǎn),且
.
⑴指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵若函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處的切線互相垂直,且
,求
的最小值;
⑶若函數(shù)的圖象在點(diǎn)
處的切線重合,求
的取值范圍.
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