【題目】垃圾分類,是指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運,從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱.分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,力爭物盡其用.2019年6月25日,生活垃圾分類制度入法.到2020年底,先行先試的46個重點城市,要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級城市實現(xiàn)公共機構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋.某機構(gòu)欲組建一個有關(guān)“垃圾分類”相關(guān)事宜的項目組,對各個地區(qū)“垃圾分類”的處理模式進行相關(guān)報道.該機構(gòu)從600名員工中進行篩選,篩選方法:每位員工測試,
,
三項工作,3項測試中至少2項測試“不合格”的員工,將被認定為“暫定”,有且只有一項測試“不合格”的員工將再測試
,
兩項,如果這兩項中有1項以上(含1項)測試“不合格”,將也被認定為“暫定”,每位員工測試
,
,
三項工作相互獨立,每一項測試“不合格”的概率均為
.
(1)記某位員工被認定為“暫定”的概率為,求
;
(2)每位員工不需要重新測試的費用為90元,需要重新測試的總費用為150元,除測試費用外,其他費用總計為1萬元,若該機構(gòu)的預(yù)算為8萬元,且該600名員工全部參與測試,問上述方案是否會超過預(yù)算?請說明理由.
【答案】(1);(2)不會超過預(yù)算.
【解析】
(1)利用互斥事件的概率加法計算公式和n次獨立重復(fù)實驗的概率計算公式進行求解即可;
(2)設(shè)每位員工測試的費用為元,則
可能的取值為
,利用n次獨立重復(fù)實驗的概率計算公式和離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望公式求出數(shù)學(xué)期望的表達式,通過構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性求最值即可.
(1)由題意知,每位員工首輪測試被認定為“暫定”的概率為,
每位員工再次測試被認定為“暫定”的概率為,
綜上可知,每位員工被認定為“暫定”的概率為
+
,
(2)設(shè)每位員工測試的費用為元,則
可能的取值為
,
由題意知,,
,
所以隨機變量的數(shù)學(xué)期望為
(元),
,
令,則
,
所以當時,
;當
時,
;
所以函數(shù)在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,
所以,即
(元),
所以此方案的最高費用為(萬元),
綜上可知,若以此方案實施不會超過預(yù)算.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雙曲線的左右焦點分別為
,
,
為坐標原點.
為曲線
右支上的點,點
在
外角平分線上,且
.若
恰為頂角為
的等腰三角形,則該雙曲線的離心率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點
,過其準線與
軸的交點
作直線
,
(1)若直線與拋物線相切于點
,則
=_____________.
(2)設(shè),若直線
與拋物線交于點
,且
,則
=_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金秋九月,丹桂飄香,某高校迎來了一大批優(yōu)秀的學(xué)生.新生接待其實也是和社會溝通的一個平臺.校團委、學(xué)生會從在校學(xué)生中隨機抽取了160名學(xué)生,對是否愿意投入到新生接待工作進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
愿意 | 不愿意 | |
男生 | 60 | 20 |
女士 | 40 | 40 |
(1)根據(jù)上表說明,能否有99%把握認為愿意參加新生接待工作與性別有關(guān);
(2)現(xiàn)從參與問卷調(diào)查且愿意參加新生接待工作的學(xué)生中,采用按性別分層抽樣的方法,選取10人.若從這10人中隨機選取3人到火車站迎接新生,設(shè)選取的3人中女生人數(shù)為,寫出
的分布列,并求
.
附:,其中
.
0.05 | 0.01 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查各校學(xué)生體質(zhì)健康達標情況,某機構(gòu)M采用分層抽樣的方法從校抽取了
名學(xué)生進行體育測試,成績按照以下區(qū)間分為七組:[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],并得到如下頻率分布直方圖.根據(jù)規(guī)定,測試成績低于60分為體質(zhì)不達標.已知本次測試中不達標學(xué)生共有20人.
(1)求的值;
(2)現(xiàn)從校全體同學(xué)中隨機抽取2人,以頻率作為概率,記
表示成績不低于90分的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)另一機構(gòu)N也對該校學(xué)生做同樣的體質(zhì)達標測試,并用簡單隨機抽樣方法抽取了100名學(xué)生,經(jīng)測試有20名學(xué)生成績低于60分.計算兩家機構(gòu)測試成績的不達標率,你認為用哪一個值作為對該校學(xué)生體質(zhì)不達標率的估計較為合理,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)把曲線向下平移
個單位,然后各點橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>
倍得到曲線
(縱坐標不變),設(shè)點
是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為正三角形,且
,
,將
沿
翻折.
(1)若點的射影在
上,求
的長;
(2)若點的射影在
中,且直線
與平面
所成角的正弦值為
,求
的長.
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