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          【題目】在正方體中邊長AB為2，P為正方形A1B1C1D1四邊上的動點，O為底面正方形ABCD的中心，Q為正方形ABCD內(nèi)一點，M，N分別為AB，BC上靠近A和C的三等分點，若線段與OP相交且互相平分，則點Q的軌跡與線段MN形成的封閉圖形的面積為____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          【解析】
          根據(jù)線段與OP互相平分，可得四邊形是平行四邊形，點Q的軌跡為過O與AB，AD平行的兩條線段，設(shè)過O平行于AB的直線交MN于點H，過O平行于AD的直線與MN交于點G，則點Q的軌跡與線段MN形成的封閉圖形是等腰直角△GHO，由此能求出點Q的軌跡與線段MN形成的封閉圖形的面積．
          解：∵線段與OP互相平分，
          ∴四邊形是平行四邊形
          ∴∥
          ∵O為底面正方形ABCD的中心，
          ∴點Q的軌跡為兩條線段（過O與AB，AD平行的兩條線段），
          設(shè)過O平行于AB的直線交MN于點H，過O平行于AD的直線與MN交于點G，
          ∴點Q的軌跡與線段MN形成的封閉圖形是等腰直角△GHO，
          ∵，
          ∴點Q的軌跡與線段MN形成的封閉圖形的面積為：
          故答案為：．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f(x)＝x＋1＋|3－x|，x≥－1.
          (1)求不等式f(x)≤6的解集；
          (2)若f(x)的最小值為n，正數(shù)a，b滿足2nab＝a＋2b，求2a＋b的最小值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】《九章算術(shù)》是我國古代的數(shù)學(xué)名著，書中有如下間題：“今有甲、乙、丙、丁、戊五人分五餞，令上二人所得與下三人等，且五人所得錢按順序等次差，問各得幾何？”其意思為“甲、乙、丙、丁、戊五人分五錢，甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同，且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數(shù)列，問五人各得多少錢(錢：古代一種重量單位)？”這個問題中丙所得為（ ）
          A. 錢 B. 錢 C. 1錢 D. 錢
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知等差數(shù)列的公差大于0，且，是方程的兩根，數(shù)列的前項和為，且.
          （1）求數(shù)列、的通項公式；
          （2）設(shè)數(shù)列的前項和為，試比較與的大小，并用數(shù)學(xué)歸納法給予證明．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù) ， ．
          （Ⅰ）當 時， 恒成立，求的取值范圍；
          （Ⅱ）當 時，研究函數(shù)的零點個數(shù)；
          （Ⅲ）求證：  (參考數(shù)據(jù)： )．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)（其中），．它的最小正周期為，，且的最大值為2．
          （1）求的解析式；
          （2）寫出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間、對稱軸和對稱中心．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知長度為的線段的兩個端點、分別在軸和軸上運動，動點滿足，設(shè)動點的軌跡為曲線.
          （1）求曲線的方程；
          （2）過點且斜率不為零的直線與曲線交于兩點、，在軸上是否存在定點，使得直線與的斜率之積為常數(shù).若存在，求出定點的坐標以及此常數(shù)；若不存在，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù).
          （1）如圖，設(shè)直線將坐標平面分成四個區(qū)域（不含邊界），若函數(shù)的圖象恰好位于其中一個區(qū)域內(nèi)，判斷其所在的區(qū)域并求對應(yīng)的的取值范圍；
          （2）當時，求證：且，有.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了了解校園噪音情況，學(xué)校環(huán)保協(xié)會對校園噪音值（單位：分貝）進行了天的監(jiān)測，得到如下統(tǒng)計表：
          噪音值（單位：分貝）
          頻數(shù)
          （1）根據(jù)該統(tǒng)計表，求這天校園噪音值的樣本平均數(shù)（同一組的數(shù)據(jù)用該組組間的中點值作代表）.
          （2）根據(jù)國家聲環(huán)境質(zhì)量標準：“環(huán)境噪音值超過分貝，視為重度噪音污染；環(huán)境噪音值不超過分貝，視為度噪音污染.”如果把由上述統(tǒng)計表算得的頻率視作概率，回答下列問題：
          （i）求周一到周五的五天中恰有兩天校園出現(xiàn)重度噪音污染而其余三天都是輕度噪音污染的概率.
          （ii）學(xué)校要舉行為期天的“漢字聽寫大賽”校園選拔賽，把這天校園出現(xiàn)的重度噪音污染天數(shù)記為，求的分布列和方差.
          

			
          

			
          
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