【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的圖象在點(diǎn)(1,
)處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)已知,對于函數(shù)
圖象上任意不同的兩點(diǎn)
,其中
,直線
的斜率為
,記
,若
求證
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)答案見解析;(Ⅲ)證明見解析.
【解析】【試題分析】(Ⅰ)由題設(shè)條件先求出函數(shù)導(dǎo)數(shù),再借助導(dǎo)數(shù)的幾何意義求出切線的斜率
;(Ⅱ)先求函數(shù)
的導(dǎo)數(shù)
再依據(jù)實(shí)數(shù)
的取值范圍進(jìn)行分類求出其單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)分別求出k=
和
將問題轉(zhuǎn)化為證明
,然后設(shè)
再構(gòu)造函數(shù)
,最后借助導(dǎo)數(shù)知識(shí)推斷函數(shù)
在
內(nèi)單調(diào)遞減,進(jìn)而推得
從而證得
:
解析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),
又
函數(shù)
的圖象在點(diǎn)(1,
)處的切線方程為:
,
即
(Ⅱ) 的定義域?yàn)?/span>
當(dāng)時(shí),
在
上恒成立,
在定義域內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),令
解得,
則時(shí),
,
單調(diào)遞增;
時(shí),
,
單調(diào)遞減;
綜上, 時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;
時(shí),
的單調(diào)遞增區(qū)間為
,
的單調(diào)遞增區(qū)間為
(Ⅲ)證明:
,
又,
要證: ,只需證
即證: ,設(shè)
令則
令
對稱軸.
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞減,則
;
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國傳統(tǒng)文化中很多內(nèi)容體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對稱美,如圖所示的太極圖是由黑白兩個(gè)魚形紋組成的圓形圖案,充分展現(xiàn)了相互轉(zhuǎn)化、對稱統(tǒng)一的形式美、和諧美,給出定義:能夠?qū)A的周長和面積同時(shí)平分的函數(shù)稱為這個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”,給出下列命題:
①對于任意一個(gè)圓,其“優(yōu)美函數(shù)“有無數(shù)個(gè)”;
②函數(shù)可以是某個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”;
③正弦函數(shù)可以同時(shí)是無數(shù)個(gè)圓的“優(yōu)美函數(shù)”;
④函數(shù)是“優(yōu)美函數(shù)”的充要條件為函數(shù)
的圖象是中心對稱圖形.
其中正確的命題是:( )
A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校舉行了以“重溫時(shí)代經(jīng)典,唱響回聲嘹亮”為主題的“紅歌”歌詠比賽. 該校高一年級有1,2,3,4四個(gè)班參加了比賽,其中有兩個(gè)班獲獎(jiǎng). 比賽結(jié)果揭曉之前,甲同學(xué)說:“兩個(gè)獲獎(jiǎng)班級在2班、3班、4班中”,乙同學(xué)說:“2班沒有獲獎(jiǎng),3班獲獎(jiǎng)了”,丙同學(xué)說:“1班、4班中有且只有一個(gè)班獲獎(jiǎng)”,丁同學(xué)說:“乙說得對”. 已知這四人中有且只有兩人的說法是正確的,則這兩人是
A. 乙,丁 B. 甲,丙 C. 甲,丁 D. 乙,丙
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,各棱長均相等,
,
,
分別為棱
,
,
的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: 平面
;
(Ⅱ)若三棱柱為直棱柱,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為函數(shù)
圖象上一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn),記直線
的斜率
.
(1)若函數(shù)在區(qū)間
上存在極值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)前,網(wǎng)購已成為現(xiàn)代大學(xué)生的時(shí)尚。某大學(xué)學(xué)生宿舍4人參加網(wǎng)購,約定:每個(gè)人通過擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己去哪家購物,擲出點(diǎn)數(shù)為5或6的人去淘寶網(wǎng)購物,擲出點(diǎn)數(shù)小于5的人去京東商城購物,且參加者必須從淘寶網(wǎng)和京東商城選擇一家購物.
(1)求這4個(gè)人中恰有1人去淘寶網(wǎng)購物的概率;
(2)用分別表示這4個(gè)人中去淘寶網(wǎng)和京東商城購物的人數(shù),記
,求隨機(jī)變量
的分布列與數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為曲線
上任意一點(diǎn),且
到定點(diǎn)
的距離比到
軸的距離多1.
(1)求曲線的方程;
(2)點(diǎn)為曲線
上一點(diǎn),過點(diǎn)
分別作傾斜角互補(bǔ)的直線
,
與曲線
分別交于
,
兩點(diǎn),過點(diǎn)
且與
垂直的直線
與曲線
交于
,
兩點(diǎn),若
,求點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法:
①頻率是反映事件發(fā)生的頻繁程度,概率反映事件發(fā)生的可能性大小;
②做n次隨機(jī)試驗(yàn),事件A發(fā)生m次,則事件A發(fā)生的頻率就是事件A的概率;
③百分率是頻率,但不是概率;
④頻率是不能脫離n次試驗(yàn)的試驗(yàn)值,而概率是具有確定性的不依賴于試驗(yàn)次數(shù)的理論值;
⑤頻率是概率的近似值,概率是頻率的穩(wěn)定值.
其中正確的是____(填序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),
.
(Ⅰ)判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說明理由;
(Ⅱ)記,討論
的單調(diào)性;
(Ⅲ)若在
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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