【題目】已知兩圓,
的圓心分別為c1,c2,,P為一個動點,且
.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)是否存在過點A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點C,D,使得C1C=C1D?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)不存在滿足題意的直線l,使得C1C=C1D.
【解析】試題分析:(1)寫出兩圓的圓心坐標,根據(jù)∵| |+|
|=
>2=|
|可知動點P的軌跡是以
和
為焦點、長軸長為
的橢圓,從而易求橢圓方程即所求軌跡方程;(2)當斜率不存在時容易判斷,當存在斜率時,設直線
的方程為
,聯(lián)立直線
方程與橢圓方程消掉
得
的二次方程,則有
,設交點C
,D
,CD的中點為N
,求出二次方程的兩解,從而可得線段
中點
的橫坐標,代入直線方程可得縱坐標,要使
,必須有
,即
,解出方程的解
,再檢驗是否滿足
即可
試題解析:(1)兩圓的圓心坐標分別為,
,因為
,所以根據(jù)橢圓的定義可知,動點P的軌跡為以原點為中心、C1C2為焦點、長軸長為
的橢圓,且
,
,
所以橢圓的方程為,即動點P的軌跡M的方程為
.
(2)當直線的斜率不存在時,易知點
在橢圓
的外部,直線
與橢圓
無交點,此時直線
不存在.故直線
的斜率存在,設為
,則直線
的方程為
由得
①
依題意,有,解得
當時,設交點C(x1,y1),D(x2,y2),CD的中點為N(x0,y0),則
,所以
.
要使,必須有
,即
,所以
,即
,矛盾,所以不存在直線
,使得
,綜上所述,不存在滿足題意的直線
,使得
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項(a是常數(shù)),
(
).
(1)求,
,
,并判斷是否存在實數(shù)a使
成等差數(shù)列.若存在,求出
的通項公式;若不存在,說明理由;
(2)設,
(
),
為數(shù)列
的前n項和,求
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓x2+y2-2y-1=0關于直線y=x對稱的圓的方程是 ( )
A. (x-1)2+y2=2 B. (x+1)2+y2=2 C. (x-1)2+y2=4 D. (x+1)2+y2=4
【答案】A
【解析】圓 的標準方程為
,所以圓心為(0,1),半徑為
,圓心關于直線
的對稱點是(1,0),所以圓x2+y2-2y-1=0關于直線y=x對稱的圓的方程是
,選A.
點睛:本題主要考查圓關于直線的對稱的圓的方程,屬于基礎題。解答本題的關鍵是求出圓心關于直線的對稱點,兩圓半徑相同。
【題型】單選題
【結束】
8
【題目】已知雙曲線的離心率為,焦點是
,
,則雙曲線方程為 ( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖1所示,在中,
,
,
,
為
的平分線,點
在線段
上,
.如圖2所示,將
沿
折起,使得平面
平面
,連結
,設點
是
的中點.
圖1 圖2
(1)求證: 平面
;
(2)在圖2中,若平面
,其中
為直線
與平面
的交點,求三棱錐
的體積.
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【題目】齊王與田忌賽馬,田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬,田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬, 田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)從雙方的馬匹中隨機選一匹進行一場比賽,則田忌的馬獲勝的概率為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售.如果當天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進17枝玫瑰花,求當天的利潤y(單位:元)關于當天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
①假設花店在這100天內每天購進17枝玫瑰花,求這100天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);
②若花店一天購進17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當天的利潤不少于75元的概率.
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【題目】已知拋物線C:y2=2px過點P(1,1).過點(0, )作直線l與拋物線C交于不同的兩點M,N,過點M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點A,B,其中O為原點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點坐標和準線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點.
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【題目】 如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側面PAD⊥底面ABCD,側棱PA=PD= ,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點.
(1) 求直線PB與平面POC所成角的余弦值;
(2)線段上是否存在一點
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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