【題目】已知,拋物線
:
與拋物線
:
異于原點
的交點為
,且拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,與
軸交于點
.
(1)若直線與拋物線
交于點
,
,且
,求
;
(2)證明: 的面積與四邊形
的面積之比為定值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買一定金額的商品后即可抽獎。抽獎規(guī)則如下:1、抽獎方案有以下兩種:方案,從裝有1個紅球、2個白球(僅顏色不同)的甲袋中隨機摸出1個球,若是紅球,則獲得獎金15元,否則,沒有獎金,兌獎后將摸出的球放回甲袋中;方案
,從裝有2個紅、1個白球(僅顏色不同)的乙袋中隨機摸出1個球,若是紅球,則獲得獎金10元,否則,沒有獎金,兌獎后將摸出的球放回乙袋中。
抽獎條件是:顧客購買商品的金額滿100元,可根據(jù)方案抽獎一;滿足150元,可根據(jù)方案
抽獎(例如某顧客購買商品的金額為310元,則該顧客采用的抽獎方式可以有以下三種,根據(jù)方案
抽獎三次或方案
抽獎兩次或方案
各抽獎一次)。已知顧客
在該商場購買商品的金額為250元。
(1)若顧客只選擇根據(jù)方案
進行抽獎,求其所獲獎金為15元的概率;
(2)當(dāng)若顧客采用每種抽獎方式的可能性都相等,求其最有可能獲得的獎金數(shù)(0元除外)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A.命題“,
”的否定是“
,
”.
B.在中,
.
C.已知某6個數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3,方差為2,現(xiàn)又加入一個新數(shù)據(jù)3,則此時這7個數(shù)的平均數(shù)和方差不變.
D.從裝有完全相同的4個紅球和2個黃球的盒子中任取2個小球,則事件“至多一個紅球”與“都是紅球”互斥且對立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖像在
處的切線
垂直于直線
,求實數(shù)
的值及直線
的方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中在校學(xué)生2000人為了響應(yīng)“陽光體育運動”號召,學(xué)校舉行了跑步和登山比賽活動
每人都參加而且只參與了其中一項比賽,各年級參與比賽人數(shù)情況如表:
高一年級 | 高二年級 | 高三年級 | |
跑步 | a | b | c |
登山 | x | y | z |
其中a:b::3:5,全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
,為了了解學(xué)生對本次活動的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣方式從中抽取一個100個人的樣本進行調(diào)查,則高二年級參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取
A. 6人B. 12人C. 18人D. 24人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,拋物線
:
與拋物線
:
異于原點
的交點為
,且拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,拋物線
在點
處的切線與
軸交于點
,與
軸交于點
.
(1)若直線與拋物線
交于點
,
,且
,求
;
(2)證明: 的面積與四邊形
的面積之比為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
,
,則“
”是“
,
,
構(gòu)成空間的一個基底”的( )
A. 充分不必要條件B. 必要不充分條件
C. 充要條件D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項和
,
是等差數(shù)列,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列
的前n項和
.
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