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        1. 已知函數(shù)其中,

          (1)若的值;                   

          (2)在(1)的條件下,若函數(shù)的圖象的相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離等于,求函數(shù)的解析式;并求最小正實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位所對(duì)應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù).

          (1) ;(2) .


          解析:

          (1)由

           21世紀(jì)教育網(wǎng)    

          (2)由(1)得,,依題意,,又

          函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位后所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為,

          是偶函數(shù)當(dāng)且僅當(dāng)

          從而,最小正實(shí)數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (09年大豐調(diào)研) (16分)

          已知函數(shù)(其中) ,

          點(diǎn)從左到右依次是函數(shù)圖象上三點(diǎn),且.

          (Ⅰ) 證明: 函數(shù)上是減函數(shù);

          (Ⅱ)求證:是鈍角三角形;

          (Ⅲ) 試問,能否是等腰三角形?若能,求面積的最大值;若不能,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (06年天津卷文)(12分)

          已知函數(shù)其中為參數(shù),且

                 (I)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)是否有極值;

                 (II)要使函數(shù)的極小值大于零,求參數(shù)的取值范圍;

                 (III)若對(duì)(II)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知函數(shù)  其中, 。作出函數(shù)的圖象;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省杭州市蕭山五校高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)(其中常數(shù)a,b∈R)。 是奇函數(shù).

          (Ⅰ)求的表達(dá)式;

          (Ⅱ)求在區(qū)間[1,2]上的最大值和最小值.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三上學(xué)期九月診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (本題滿分12分)

          已知函數(shù)其中a>0,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)。

          (I)求

          (II)求的單調(diào)區(qū)間;

          (III)求函數(shù)在區(qū)間[0,1]上的最大值。

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案