已知為常數(shù),
,函數(shù)
,
且方程
有等根.
(1)求的解析式及值域;
(2)設(shè)集合,
,若
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù),使
的定義域和值域分別為
和
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(1),值域為
;(2)
;(3)存在
,
使
的定義域和值域分別為
和
.
解析試題分析:(1)由方程有兩個相等的實數(shù)根,則
,得
,又由
,可求
,從而求得
,進而得出函數(shù)的值域;
(2)首先對集合進行分類:①
;②
;然后根據(jù)二次函數(shù)圖像以及根的分布情況,分別確定實數(shù)
的取值范圍;最后將這兩類情況的實數(shù)
的取值范圍取并集即可;
(3)由函數(shù)的最大值,確定
,從而知當(dāng)
時,
在
上為增函數(shù).若滿足題設(shè)條件的
存在,則
,從而可求
的值.
試題解析:(1)
又方程,
,即
有等根,
,即
,從而
,
.
又,值域為
.
(2),
①當(dāng)時,
,此時
,解得
;
②當(dāng)時,設(shè)
,對稱軸
,要
,只需
,解得
,
.
綜合①②,得.
(3),則有
,
.
又因為對稱軸,所以
在
是增函數(shù),即
,
解得,
.
∴存在,
使
的定義域和值域分別為
和
.
考點:一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系;函數(shù)解析式的求解及常用方法;二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù)的最小值是
,在一個周期內(nèi)圖象最高點與最低點橫坐標(biāo)差是
,又:圖象過點
,
求(1)函數(shù)解析式,
(2)函數(shù)的最大值、以及達(dá)到最大值時的集合;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是定義在
上的奇函數(shù),且
,若
時,有
(1)證明在
上是增函數(shù);
(2)解不等式
(3)若對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義在上的奇函數(shù)
,當(dāng)
時,
(1)求函數(shù)在
上的解析式;(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)的定義域為{x|x∈R,且x≠0},對定義域內(nèi)的任意x1、x2,都有f(x1·x2)=f(x1)+f(x2),且當(dāng)x>1時,f(x)>0.
(1)求證:f(x)是偶函數(shù);
(2)求證:f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但其定義域不同,則稱這些函數(shù)為“同族函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為y=x2,值域為{1,4}的“同族函數(shù)”共有 .
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