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        1. 【題目】某班級舉行一次知識競賽活動,活動分為初賽和決賽兩個階段,下表是初賽成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)的頻率分布表.

          分組(分數(shù)段)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          0.16

          17

          19

          0.38

          合計

          50

          1

          (Ⅰ)求頻率分布表中, , 的值;

          (Ⅱ)決賽規(guī)則如下:參加決賽的每位同學(xué)依次口答3道判斷題,答對3道題獲得一等獎,答對2道題獲得二等獎,答對1道題獲得三等獎,否則不得獎.若某同學(xué)進入決賽,且其每次答題回答正確與否均是等可能的,試列出他回答問題的所有可能情況,并求出他至少獲得二等獎的概率.

          【答案】(1)=8, =0.34, =6, =0.12.(2)

          【解析】試題分析:(1)利用頻率等于頻數(shù)除以總數(shù)得a,b;再根據(jù)總數(shù)求c,根據(jù)頻率和為1求d(2)利用枚舉法確定回答問題的所有可能情況(8個),再挑出獲得二等獎及其以上的可能情況(4個),最后根據(jù)古典概型概率公式求概率

          試題解析:(Ⅰ) =8, =0.34, =6, =0.12.

          (Ⅱ)用“對”表示回答該題正確,用“錯”表示回答該題錯誤,則所有可能的情況有:(對,對,對),(對,對,錯),(對,錯,對),(錯,對,對),(對,錯,錯),(錯,對,錯),(錯,錯,對),(錯,錯,錯),故他至少獲得二等獎的概率為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx,(k∈R)為偶函數(shù).
          (1)求k的值;
          (2)若方程f(x)=log4(a2x﹣a)有且只有一個根,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是☉O的內(nèi)接四邊形,AB的延長線與DC的延長線交于點E,且CB=CE.

          (Ⅰ)證明:∠D=∠E;

          (Ⅱ)設(shè)AD不是☉O的直徑,AD的中點為M,且MB=MC,證明:△ADE為等邊三角形.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知中心在坐標(biāo)原點O的橢圓C經(jīng)過點A(2,3),且點F(2,0)為其右焦點。

          (Ⅰ)求橢圓C的方程;

          (Ⅱ)是否存在平行于OA的直線,使得直線與橢圓C有公共點,且直線OA與的距離等于4?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量=(2,0), =(1,4).

          (Ⅰ)若向量k+2平行,求實數(shù)k的值;

          (Ⅱ)若向量k+2的夾角為銳角,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐D﹣ABC中,已知△BCD是正三角形,平面ABC⊥平面BCD,AB=BC=a,AC= a,E為BC的中點,F(xiàn)在棱AC上,且AF=3FC.

          (1)求三棱錐D﹣ABC的體積;
          (2)求證:AC⊥平面DEF;
          (3)若M為DB中點,N在棱AC上,且CN= CA,求證:MN∥平面DEF.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知圓 ,直線

          相切,且直線 與橢圓

          相交于兩點, 為原點。

          1)若直線過橢圓的左焦點,且與圓交于

          兩點,且,求直線的方程;

          2)如圖,若的重心恰好在圓上,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線,直線經(jīng)過點相交于兩點.

          (1)若,求證: 必為的焦點;

          (2)設(shè),若點上,且的最大值為,求的值;

          (3)設(shè)為坐標(biāo)原點,若,直線的一個法向量為,求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1 , 底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1、A1A的中點.
          (1)求的長;
          (2)求cos()的值;
          (3)求證A1B⊥C1M.

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          同步練習(xí)冊答案