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          已知圓C：．
          

          (1)寫出圓C的標準方程；
          

          (2)是否存在斜率為1的直線m，使m被圓C截得的弦為AB，且以AB為直徑的圓過原點．若存在，求出直線m的方程；若不存在，說明理由
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知圓C：
          x=1+cosθ
          y=sinθ
          （θ為參數(shù)）和直線l：
          x=2+tcosα
          y=
          		3
          +tsinα
          （其中為參數(shù)，α為直線的傾斜角），如果直線與圓C有公共點，求α的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知圓C：(x+1)2+(y-
          		3
          )2=1          ，則圓心C的極坐標為
          (2， 
          2π
          3
          )
          (2， 
          2π
          3
          )
           （ρ＞0，0≤θ＜2π）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知圓C：
          x=1+cosθ
          y=sinθ
          （θ為參數(shù)）和直線θl：
          x=2++tcosα
          y=
          		3
          +tsinα
          （其中t為參數(shù)，α為直線l的傾斜角）
          （1）當α=
          2π
          3
          時，求圓上的點到直線l的距離的最小值；
          （2）當直線l與圓C有公共點時，求α的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年北京市高三會考模擬試卷數(shù)學(xué)
				題型：解答題
			
          

						
          (7分)已知圓C：
          


          （1）若圓C被直線截得的弦長為，求的值；
          


          （2）求在（1）的條件下過點（）的切線方程；
          


          （3）若圓C與直線交于M、N兩點，且OM⊥ON(O為坐標原點)，求m的值。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2014屆山東省濟寧市高一第一學(xué)期期末測試數(shù)學(xué)
				題型：解答題
			
          

						
          (本小題12分)已知圓C滿足（1）截y軸所得弦MN長為4;（2）被x軸分成兩段圓弧，其弧
長之比為3:1,且圓心在直線y=x上，求圓C的方程。
          


          （為方便學(xué)生解答，做了一種情形的輔助圖形）
          


          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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