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        1. (09年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷三理)(13分)如圖:四棱錐的底面是提醒,腰,平分且與垂直,側(cè)面都垂直于底面,平面與底面成60°角

          (1)求證:;

          (2)求二面角的大小

          解析:(1)證明:因?yàn)?nbsp; 側(cè)面都垂直于底面,

                     所以 

                     所以  又因?yàn)?/p>

                     所以  

                    所以

          (2)解:因?yàn)?nbsp; 在等腰梯形中,對(duì)角互補(bǔ)

                   又因?yàn)?IMG height=19 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090429/20090429145935013.gif' width=28>平分且與垂直,

                    所以

                    所以

                   過(guò)點(diǎn),垂足為點(diǎn), 連結(jié)

                   則便是平面與底面所成二面角的平面角

          ,   在中,  求得:

          所以在中,求得:

          如圖建立空間直角坐標(biāo)系,

          所以

          設(shè)平面的法向量為=(

             所以;

          設(shè)平面的法向量為,

            所以

          所以   二面角的大小為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷三理)(14分)已知函數(shù)   (注:

          (1)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時(shí),若直線與函數(shù)的圖象在上有兩個(gè)不同交點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍:

          (3)求證:對(duì)大于1的任意正整數(shù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷三理)(13分)已知橢圓的上、下焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)為坐標(biāo)平面的動(dòng)點(diǎn),滿足

          (1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)作曲線的兩條切線,切點(diǎn)分別為,求直線的方程;

          (3)在直線上是否存在點(diǎn),過(guò)該點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在。試說(shuō)明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷三文)(12分)

          設(shè)函數(shù),已知它們的圖像在處有相同的切線,

          (1)求函數(shù)的解析式

          (2)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (09年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)診斷三文)(12分)

          中,

          (1)求的值

          (2)設(shè),求的面積

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          同步練習(xí)冊(cè)答案