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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】低溫處理可以誘導洋蔥根尖部分細胞的染色體數目加倍，是因為低溫能夠( )
          A．誘發(fā)基因突變 B．破壞細胞膜的結構
          C．抑制DNA復制 D．抑制紡錘體的形成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】低溫誘導細胞的染色體數目加倍的機理是：抑制細胞分裂時紡錘體的形成，A、B、C三項均錯誤， D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】建立細胞學說的科學家是施萊登和( )
          A. 沃森 B. 達爾文 C. 施旺 D. 克里克
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（ ）
          A. 若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光照強度的影響，則陽生植物的曲線與此曲線比較，b點向左移，c點向右移
          B. 若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
          C. 在圖乙中光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大
          D. 用塑料大棚種植蔬菜時，應選用綠色的塑料大棚
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結構制造出來的生命有機體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過程如下圖所示。
          （1）制作人工種子依據的原理是________。 
          （2）②表示___________________的過程；③表示再分化的過程，其實質是___________。
          （3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個體稱為_________，從生殖類型看屬于____________生殖。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下例說法錯誤的是（ ）
          A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素
          B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側重促進生長，b側重促進發(fā)育
          C. d激素最主要的作用部位是肝臟
          D. 切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素a、e
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下列結構中均屬于植物細胞特有的是
          A. 線粒體和葉綠體 B. 高爾基體和核糖體
          C. 葉綠體和液泡 D. 內質網和溶酶體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為血糖的生理調節(jié)過程，判斷不正確的是 （ ）
          A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節(jié)
          B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節(jié)
          C. C與D表現為拮抗作用
          D. 血糖平衡是神經調節(jié)與體液調節(jié)共同作用的結果
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前普遍認為，神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制，其相互關系見下圖，請據圖分析回答：
          （1）圖示可知免疫系統(tǒng)_______________（是或不是）一個完全自主的系統(tǒng)。圖中的①可以代表的物質有____________________________。
          （2）②表示侵入內環(huán)境的某種病毒，機體將通過___________________清除該病毒。該過程中______________________細胞發(fā)揮重要作用。
          （3）若③表示促甲狀腺激素，對③的分泌具有調節(jié)作用的激素是______________，可見甲狀腺激素的分泌存在著_________________________調節(jié)機制。
          （4）人體受到寒冷刺激時，下丘腦神經細胞膜作為突觸后膜接受內環(huán)境中的________________，膜兩側的電位變化為_______________，進而控制機體產生更多熱量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（　　）
          A. 突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的
          B. 興奮通過突觸時由電信號轉化為化學信號，再轉化為電信號
          C. 構成突觸的兩個神經元是有間隙的
          D. 興奮在突觸處只能單向傳遞
          

			
          

			
          
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