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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】在孟德爾利用豌豆進行兩對相對性狀的雜交試驗中,可能具有1∶1∶1∶1比例關系的是(  )

          ①雜種自交后代的性狀分離比 

          ②雜種產生配子種類的比例 

          ③雜種測交后代的表現型比例

          ④雜種自交后代的基因型比例 

          ⑤雜種測交后代的基因型比例

          A. ②③⑤ B. ②④⑤

          C. ①③⑤ D. ①②④

          【答案】A

          【解析】兩對相對性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9331不符合;雜種產生配子種類的比例為1111,符合;雜種測交后代的表現型比例為1111,符合;雜種自交后代的基因型比例為122412121,不符合;雜種測交后代的基因型比例為1111,符合。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞 只有 4 條染色體)請回答以下問題:

          (1)A、B、C、D、E 中屬于有絲分裂的是_____ ,屬于減數分裂的 是_____。

          (2)A 細胞有_____條染色體,有______個 DNA 分子,屬于_____期。

          (3)具有同源染色體的細胞有_____。

          (4)染色體暫時加倍的細胞有_____

          (5)不具有姐妹染色單體的細胞有_____。

          (6)A 細胞經分裂形成的子細胞為_____(選填 精細胞/卵細胞/體細胞),其染色體有_____條。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

          1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質成分有消化

          作用,這體現了酶的 性。

          2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經調節(jié)和神

          經-體液調節(jié)的共同調控,如圖所示。

          胃泌素通過 運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式叫做 。

          促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有 。

          3)為探究兩種調節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:

          步驟

          實驗條件

          4小時胃液分泌量

          1

          假飼

          + + + + + + + + +

          2

          切除胃竇,再假飼

          +

          3

          假飼,并注射一定量的胃泌素
          (控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當)

          + + + + + + + + +

          4

          只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

          + + + +

          (假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數量表示胃液分泌量多少)

          步驟2中胃液的分泌是 調節(jié)的結果。

          步驟3的目的是 。

          步驟4是為了確定在 調節(jié)作用下的胃液分泌量。

          重復上述實驗均得到相同結果,表明在頭期胃液分泌的兩種調節(jié)機制中,

          的作用效應更大;二者共同作用效應 (大于/小于/等于)各自單獨作用效應之和。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】碳循環(huán)是生態(tài)系統中重要的物質循環(huán)類型。下列過程與碳循環(huán)無直接關系的是( )
          A.生物的細胞呼吸
          B.植物的光合作用
          C.化石燃料的燃燒
          D.植物的水分吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用化學藥物抑制人體腫瘤細胞DNA的復制可以達到治療腫瘤的目的,這在醫(yī)學上屬于“化療”。用化學藥物處理的腫瘤細胞停留在細胞周期的

          A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下圖,回答問題:

          (1)據圖寫出以下各種結構的名稱:a________、b________、c________

          (2)圖中CO2濃度最高的內環(huán)境成分是標號________。發(fā)生超敏反應時圖中[___]的通透性增大,血漿蛋白進入[  ]________,使它的滲透壓___________;當嚴重營養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降時,[  ]____ 的滲透壓________________;以及淋巴循環(huán)[ _]受阻等原因都可能使組織液的量________而出現________現象。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置.開始時錐形瓶中裝有質量分數為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌.實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動.表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm).請判斷下列有關敘述不正確的是(

          時間(分鐘)
          溫度

          1

          2

          3

          4

          5

          4℃

          0

          0

          0.1

          0.2

          0.3

          10℃

          0.2

          1.0

          1.9

          3.1

          4.0

          20℃

          0.4

          1.3

          2.2

          3.3

          4.5

          35℃

          0.7

          1.4

          2.8

          4.4

          5.0

          55℃

          0

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4 


          A.實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
          B.表中數據可以表示酵母菌無氧呼吸所產生的CO2的量
          C.在一定范圍內,隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大
          D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率越來越大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞分化的說法,不正確的是

          A. 細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

          B. 細胞分化與生物發(fā)育有密切關系

          C. 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現象

          D. 細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一分子ATP中,含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數目分別是( )

          A46 B13 C22 D23

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