A. | 為了出芽,培養(yǎng)基中通常應(yīng)調(diào)高α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑的濃度 | |
B. | 在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞 | |
C. | 生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果,不受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控 | |
D. | 消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害 |
分析 植物組織培養(yǎng)中要求無(wú)菌操作,以防止細(xì)菌感染,消毒時(shí)既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸,又要盡量減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害;植物細(xì)胞融合時(shí)必須先去除細(xì)胞壁,然后加入誘導(dǎo)劑才能促使細(xì)胞融合;生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果,分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即再分化過(guò)程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控,培養(yǎng)基中a-萘乙酸等生長(zhǎng)素比例高,利于生根;細(xì)胞分裂素比例高,利于生芽.
解答 解:A、培養(yǎng)基中a-萘乙酸等生長(zhǎng)素比例高,利于生根;細(xì)胞分裂素比例高,利于生芽,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞融合時(shí)必須先去除細(xì)胞壁,然后加入誘導(dǎo)劑才能促使細(xì)胞融合,所以在愈傷組織培養(yǎng)中直接加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,不能導(dǎo)致細(xì)胞融合,B錯(cuò)誤;
C、生根是細(xì)胞再分化的結(jié)果,分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),即再分化過(guò)程受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控,C錯(cuò)誤;
D、植物組織培養(yǎng)中要求無(wú)菌操作,以防止細(xì)菌感染,消毒時(shí)既要?dú)⑺啦牧媳砻娴奈⑸,又要盡量減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)的原理及過(guò)程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年青海西寧五中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某家族中有的成員患甲種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍 ),有的成員患乙種遺傳。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),如圖所示,現(xiàn)已查明Ⅱ6不攜帶致病基因.
(1)甲種遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬 遺傳;乙種遺傳病的致病基因位于 染色體上,屬 遺傳,這兩對(duì)基因遵循 規(guī)律。
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型Ⅲ8 ,Ⅲ9 。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,只患甲病的概率為 。同時(shí)患兩種遺傳病的概率為 。正常的概率為 ,只患一種病的概率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正確的有二項(xiàng),分別是①④ | B. | 正確的有二項(xiàng),分別是②③ | ||
C. | 錯(cuò)誤的有二項(xiàng),分別是①③ | D. | 錯(cuò)誤的有二項(xiàng),分別是①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄 | B. | 翻譯 | C. | 復(fù)制 | D. | 脫水縮合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水,此過(guò)程中[H]由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì) | |
B. | [H]經(jīng)②→④過(guò)程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行,此過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | [H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水,此過(guò)程中需要氧氣參與,發(fā)生于線粒體 | |
D. | ②→①產(chǎn)生的[H]和②→④產(chǎn)生的[H]均只來(lái)自于葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
時(shí)間 | SS(%) | Ss(%) | ss(%) |
第一年 | 10% | 20% | 70% |
A. | 第二年S的頻率為23.4%,s的頻率為76.6% | |
B. | 第二年SS的頻率為10.7%,Ss的頻率為21.4%,ss的頻率為67.9% | |
C. | 從上述實(shí)例可知生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的 | |
D. | 基因頻率變化的原因除自然選擇外,還有遷移等因素 |
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