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        1. 下圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部,下列與此相關(guān)的表達(dá)中正確的是


          1. A.
            ④⑤⑥共同構(gòu)成突觸,是神經(jīng)元軸突的末端
          2. B.
            a點(diǎn)興奮時(shí),膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正、b點(diǎn)為負(fù)
          3. C.
            ③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是在核糖體合成后,由高爾基體分泌的
          4. D.
            神經(jīng)元M釋放的神經(jīng)遞質(zhì)透過(guò)④與⑥上的受體結(jié)合,使神經(jīng)元N興奮或抑制
          B
          本題考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。神經(jīng)元的軸突末梢膨大, 稱為突觸小體;a點(diǎn)興奮時(shí),該點(diǎn)發(fā)生膜電位逆轉(zhuǎn),膜內(nèi)電位a點(diǎn)為正,b點(diǎn)為負(fù);神經(jīng)遞質(zhì)存在于③突觸小泡中;④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元N興奮或抑制。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          某小組同學(xué)在教學(xué)樓的南面選定了植物物種多樣性調(diào)查的樣方地,并做了記錄統(tǒng)計(jì)和物種多樣性指數(shù)的計(jì)算,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


          1. A.
            統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)植物物種數(shù)和每一種植物的個(gè)體數(shù)
          2. B.
            視植物密度確定樣方面積,密度高的樣方可以小些
          3. C.
            樣方中物種多樣性指標(biāo)可用辛普森多樣性指數(shù)表示
          4. D.
            辛普森指數(shù)越大,表示該樣方中物種豐富度越高。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          王靜在2012年10月接種了“甲型H1N1流感”疫苗,一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是


          1. A.
            吞噬細(xì)胞
          2. B.
            效應(yīng)T細(xì)胞
          3. C.
            效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)
          4. D.
            記憶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          —對(duì)雜合黑色豚鼠交配,產(chǎn)下了4只小豚鼠,這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是


          1. A.
            全部黑色
          2. B.
            黑白各一半
          3. C.
            黑白之比為3:l
          4. D.
            以上情況均有可能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有
          ①DNA酶        ②DNA連接酶         ③DNA聚合酶        ④逆轉(zhuǎn)錄酶


          1. A.
            ①②③
          2. B.
            ①③④
          3. C.
            ①②④
          4. D.
            ②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是


          1. A.
            三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
          2. B.
            兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
          3. C.
            兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
          4. D.
            兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)脲嘧啶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列各項(xiàng)物質(zhì)均屬于蛋白質(zhì)的是


          1. A.
            生物膜上的載體、胰島素、抗體
          2. B.
            胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素
          3. C.
            腺嘌呤、抗體、生長(zhǎng)激素
          4. D.
            維生素D、膽固醇、尿嘧啶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          利用電子顯微鏡觀察試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu),觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a~e具有下列特征:a、b、c均由雙層膜構(gòu)成,其中a的膜上具有小孔,而b、c沒(méi)有小孔;細(xì)胞分裂時(shí),從d的周圍發(fā)出絲狀物;e由幾個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成。將試樣甲、乙、丙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無(wú)作表如下(+:存在;-:不存在)。由此判斷,試樣甲、乙、丙分別是
          細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
          試樣甲-----
          試樣乙+++-+
          試樣丙++-++


          1. A.
            菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝
          2. B.
            大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
          3. C.
            大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉
          4. D.
            鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          為了探究:?jiǎn)蝹?cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述正確的是


          1. A.
            從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)
          2. B.
            從實(shí)驗(yàn)中獲得的結(jié)論是單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了
          3. C.
            若胚芽鞘的生長(zhǎng)長(zhǎng)度關(guān)系為C<A<B<D,說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解
          4. D.
            若胚芽鞘的生長(zhǎng)長(zhǎng)度關(guān)系為C<A=B<D,說(shuō)明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了了

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