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        1. 10.如圖所示是一種罕見的疾病--苯丙酮尿癥(PKU)的家系圖,設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性,下列敘述不正確的是(  )
          A.8的基因型為Aa的概率是$\frac{2}{3}$
          B.PKU為常染色體上的隱性遺傳病
          C.8與9結(jié)婚,生了兩個(gè)正常孩子,第3個(gè)孩子是PKU的概率為$\frac{1}{9}$
          D.該地區(qū)PKU發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽E咏Y(jié)婚,生病孩幾率為$\frac{1}{202}$

          分析 1、先判斷苯丙酮尿癥(PKU)的遺傳方式:分析遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2不患苯丙酮尿癥(PKU),但是生有患苯丙酮尿癥(PKU)的女兒,因此苯丙酮尿癥(PKU)是常染色體隱性遺傳。
          2、根據(jù)苯丙酮尿癥(PKU)的遺傳方式,結(jié)合遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并進(jìn)行遺傳病的概率計(jì)算.
          3、解答D選項(xiàng)時(shí),先根據(jù)遺傳平衡定律計(jì)算出該地區(qū)的A、a的基因頻率、AA、Aa的基因型頻率,然后計(jì)算出正常人群中雜合子的比例,再按照分離定律進(jìn)行計(jì)算:由題意知,該地區(qū)PKU發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,a=$\frac{1}{100}$,A=$\frac{99}{100}$,則Aa÷(AA+Aa)=2×$\frac{1}{100}×\frac{99}{100}$÷($\frac{99}{100}×\frac{99}{100}$+2×$\frac{1}{100}×\frac{99}{100}$)=$\frac{2}{101}$.

          解答 解:A、由遺傳系譜圖可知,7患病,基因型為aa,3和4正常,基因型都是Aa,8不患病,基因型可能是AA或Aa,為Aa的概率是$\frac{2}{3}$,A正確;
          B、根據(jù)分析可知,苯丙酮尿癥(PKU)是常染色體隱性遺傳病,B正確;
          C、9不患遺傳病,其母親患遺傳病,因此9的基因型是Aa,由A分析可知,8的基因型是AA或Aa,其中Aa占$\frac{2}{3}$,因此8和9結(jié)婚生有病孩子的概率是aa=$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,C錯(cuò)誤;
          D、由遺傳系譜圖可知,10的基因型是Aa,由分析知,當(dāng)?shù)匾徽E拥幕蛐蜑锳a的概率是$\frac{2}{101}$,因此二者婚配,后代患有苯丙酮尿癥的概率是$\frac{2}{101}×\frac{1}{4}=\frac{1}{202}$,D正確.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,旨在考查學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)遺傳系譜圖判斷出遺傳病的遺傳方式,并結(jié)合遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型及進(jìn)行概率計(jì)算,解答該題的難點(diǎn)是D項(xiàng)分析,解答過程中要準(zhǔn)確推算中正常人群中雜合子的概率.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷.圖2為某家庭患此病的遺傳系譜.

          (1)如果II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為$\frac{1}{4}$.
          (2)如圖3為某二倍體生物一個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答:若圖示為次級(jí)精母細(xì)胞,其中B與b形成的原因是基因突變或交叉互換(基因重組).
          (3)一對(duì)夫婦所生育的子女在性狀上有許多差異,則這種變異的來源主要是基因重組.遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防手段有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.下列所述不屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是( 。
          A.血糖的平衡B.水鹽的平衡C.血紅蛋白的平衡D.溫度的平衡

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          18.根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細(xì)胞圖,回答下列問題:
          (1)圖中屬于原核細(xì)胞的是甲,屬于真核細(xì)胞的是乙、丙.判斷的主要依據(jù)為甲無以核膜為界線的細(xì)胞核而乙、丙有.
          (2)甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子;三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無核膜、染色體,而乙、丙有;甲只有核糖體,而乙、丙還有其他細(xì)胞器.
          (3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次的是甲.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語言”.據(jù)圖回答
          (1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來自神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),完成該調(diào)節(jié)過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
          (2)在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來自垂體分泌的促甲狀腺激素.
          (3)在體液免疫過程中,抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后,信息分子C通過T細(xì)胞呈遞B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時(shí),列出了下表:
          細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈
          細(xì)菌----
          松樹
          松鼠
          注:表中“√”表示具有,“--”表示不具有.
          仔細(xì)閱讀商標(biāo),回答下列問題:
          (1)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析,一個(gè)細(xì)菌屬于細(xì)胞或個(gè)體,一片森林中的所有松鼠屬于種群.
          (2)該表中有一個(gè)“√”歸納的不正確,請(qǐng)找出來,并說明理由:“細(xì)菌”一欄中的“組織”不正確,因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物,沒有組織.
          (3)三種生物都共同擁有細(xì)胞層次,說明了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          2.我國中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會(huì)使人上癮的藥物--腦啡肽.如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式:

          (1)腦啡肽的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是
          (2)腦啡肽是由5個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)形成的,該化合物叫五肽.腦啡肽形成時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少了72.
          (3)腦啡肽中有4種氨基酸構(gòu)成,圖中氨基酸種類不同,是因?yàn)镽基不同.左邊第一個(gè)氨基酸的R基為-CH2-C6H5-OH.
          (4)該化合物有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.請(qǐng)寫出肽鍵的表達(dá)式:-CO-NH-.
          (5)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的氨基酸排列順序,就可以改變其性質(zhì).
          (6)腦啡肽可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色,其原因是該化合物中所含有的肽鍵與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.某興趣小組取4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),各瓶內(nèi)的組成和條件如下表(“+”表示有,“一”表示無).經(jīng)過一段時(shí)間后,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
          生態(tài)瓶編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)組成
          光照水草藻類浮游動(dòng)物小魚泥沙
          ++++++
          ++++-+
          ---+-+
          ++++--
          A.丁瓶物質(zhì)循環(huán)的速度慢于乙瓶B.丙瓶中生物比丁瓶的生存時(shí)間長
          C.乙瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高D.甲瓶的含氧量比乙瓶少

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
          A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
          B.若圖示的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
          C.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③④⑥的分泌均會(huì)增加
          D.在水鹽平衡的調(diào)節(jié)中,圖中感受器位于下丘腦,⑤可以表示抗利尿激素

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          同步練習(xí)冊(cè)答案