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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】孟德爾遺傳規(guī)律不適用于下列哪種生物的遺傳( )
          A. 人 B. 細菌 C. 貓 D. 小麥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】孟德爾遺傳規(guī)律適用于進行有性生殖的真核生物，人、小麥和貓都是進行有性生殖的真核生物，而細菌是原核生物，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于基因、遺傳信息和密碼子的相關說法不正確的是
          A. 同一條染色體上含有多個基因，這些基因呈線性排列
          B. 有的生物的遺傳信息儲存在DNA中，有的儲存在RNA中
          C. 密碼子是DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基對
          D. 幾乎所有生物共用一套密碼子表最可能原因是它們有共同起源
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面關于生物體內ATP的敘述，正確的是（ ）
          A. ATP中含有三個高能磷酸鍵
          B. ATP可以直接為生命活動提供能量
          C. ATP化學性質很穩(wěn)定
          D. ATP在細胞中含量很多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物激素中，與“春天來了，很多植物的種子好像睡醒了似的，開始萌發(fā)了”關系最密切的是（ ）
          A.細胞分裂素
          B.生長素
          C.赤霉素
          D.乙烯
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于突觸的敘述中，正確的是(　　)
          A. 神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小支末端膨大形成突觸小體
          B. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構
          C. 突觸小體可以與其他神經元的細胞體或樹突等通過一定的方式形成突觸
          D. 前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體發(fā)高燒（體溫39℃左右）時，影響體內的正常代謝，這與酶的活性有著重要關系，下列敘述不正確的是( )
          A. 體溫過高影響酶的活性
          B. 體溫37℃是人體內酶促反應的適合溫度
          C. 體溫39℃時，人體內的酶都失去活性
          D. 體溫39℃時，人體內的酶活性降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是 （ ）
          A. 受重力影響 ,向地性 B. 受重力影響,背地性
          C. 受水的影響,向水性 D. 受光的影響,向光性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)的功能，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，序號代表相應的過程，請回答有關問題：

          （1）若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動， B、C、D的能量總和 (填“大于”、“小于”或“等于”)生產者所固定的太陽能。
          （2）若此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則碳在①中存在的形式是 ， 圖中⑤、⑥、⑦、、過程為。
          （3）除上述兩種功能外，生態(tài)系統(tǒng)還存在功能。
          （4）若生物甲、乙、丙構成了如圖所示的食物網，已知丙從乙處獲得能量的比例為25％，要使丙同化的能量增加10kJ，則至少需要甲提供的能量為kJ。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于抗體的敘述，錯誤的是（ ）
          A. 抗體的本質是蛋白質
          B. 抗體是由漿細胞產生的
          C. 抗體的作用體現(xiàn)了蛋白質具有免疫功能
          D. 抗體參與非特異性免疫
          

			
          

			
          
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