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        1. (11分)下圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程示意圖,數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表場(chǎng)所,數(shù)字①—⑤代表反應(yīng)過(guò)程,字母A—E代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)用反應(yīng)式表示場(chǎng)所Ⅰ中進(jìn)行的主要生理過(guò)程:

                                                                                    。

          (2)場(chǎng)所Ⅰ中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                                           。

          (3)場(chǎng)所Ⅱ?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)提供了重要的代謝反應(yīng)的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì),場(chǎng)所Ⅱ是     ,其中的D和E代表的物質(zhì)依次是         、        。

          (4)場(chǎng)所Ⅲ是細(xì)胞進(jìn)行               的主要場(chǎng)所。若用放射性同位素對(duì)B標(biāo)記,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[       ]                中(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填名稱(chēng))。

          (5)該水稻若要表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象,則場(chǎng)所Ⅰ中產(chǎn)生的ATP需        (填“大于”、“小于”或“等于”)場(chǎng)所Ⅱ、Ⅲ中產(chǎn)生的ATP。

           

          【答案】

          (1)CO2+H2O→(CH2O)+02  (2)光能→ATP中活躍化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能

          (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),丙酮酸,乙醇  (4)有氧呼吸  A水  (5)大于

          【解析】

          試題分析:(1) 場(chǎng)所Ⅰ為葉綠體,進(jìn)行光合作用,利用光能將二氧化碳和轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,同時(shí)釋放氧氣

          (2)在葉綠體中,色素吸收光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能,ATP參加暗反應(yīng),其活躍化學(xué)能再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能。(3)場(chǎng)所Ⅱ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了重要的代謝反應(yīng)的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì)。葡萄糖首先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解為丙酮酸,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中午氧分解為酒精和二氧化碳,或者進(jìn)入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水。(4)據(jù)圖可知,場(chǎng)所Ⅲ是形成ATP的主要場(chǎng)所,為線粒體;B為氧氣,與NADPH生成水。(5)水稻若要表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象,則同化作用要大于異化作用,即葉綠體中合成的有機(jī)物大于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。

          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用相關(guān)知識(shí),意在考查意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力和識(shí)圖能力。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          52.(11分)下圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程示意圖,數(shù)字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表場(chǎng)所,數(shù)字①—⑤代表反應(yīng)過(guò)程,字母A—E代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

           

          (1)用反應(yīng)式表示場(chǎng)所Ⅰ中進(jìn)行的主要生理過(guò)程:

                                                                                    。

           (2)場(chǎng)所Ⅰ中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是                                           。

           (3)場(chǎng)所Ⅱ?yàn)榧?xì)胞生命活動(dòng)提供了重要的代謝反應(yīng)的場(chǎng)所和所需要的物質(zhì),場(chǎng)所Ⅱ是     ,其中的D和E代表的物質(zhì)依次是         、        。

          (4)場(chǎng)所Ⅲ是細(xì)胞進(jìn)行               的主要場(chǎng)所。若用放射性同位素對(duì)B標(biāo)記,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[       ]                中(方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填名稱(chēng))。

          (5)干旱初期水稻光合作用速率會(huì)明顯下降,其主要原因是過(guò)程     受阻;如果在其種子生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期遇到連續(xù)陰雨天則會(huì)減產(chǎn))原因是該階段葉肉細(xì)胞中反應(yīng)過(guò)程      減弱。

          (6)該水稻若要表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象,則場(chǎng)所Ⅰ中產(chǎn)生的ATP需        (填“大于”、“小于”或“等于”)場(chǎng)所Ⅱ、Ⅲ中產(chǎn)生的ATP。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          (11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

          (1) 圖中A、D方向所示的途徑表示        方法,一般從F2開(kāi)始選種這是因?yàn)閺腇2開(kāi)始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用           的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
          (2) E和F都是對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時(shí)期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。
          (3) 若親本的基因型有以下四種類(lèi)型
          ①?gòu)闹羞x取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是                 。
          ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出         種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是                    。
          (4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是           。(用圖中字作答)
          (5) 下列不是利用以上方法培育而成的是              。
          A.太空椒        B.無(wú)子番茄            C.雜交水稻           D.八倍體小黑麥
          (6) 利用F方法可培育出三倍體無(wú)籽西瓜屬于         (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下        (可/不可)見(jiàn)。

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          科目:高中生物 來(lái)源:(解析教師專(zhuān)用)2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          (11分)下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)的兩種模式,據(jù)圖回答:

          (1)農(nóng)田和果園等人工生態(tài)系統(tǒng)食物鏈單一、自身穩(wěn)定性差,易受病蟲(chóng)害破壞。增加或延長(zhǎng)食物鏈可以        ,同時(shí)還可以生產(chǎn)更多農(nóng)副產(chǎn)品。
          (2)我國(guó)古代就已發(fā)展出桑基魚(yú)塘生產(chǎn)方式:利用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú),魚(yú)塘泥肥桑、肥田,在桑、稻、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán)。從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析,;~(yú)塘能通過(guò)            ,提高生產(chǎn)效益。在桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者除了水稻、桑樹(shù)之外還有          。
          (3)沼氣農(nóng)田立體養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是:實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的     和能量的    ,充分利用了流向      的能量。減少     ,減少     ,降低了農(nóng)業(yè)投入,增大了產(chǎn)出。
          (4)假設(shè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)        ,理由是              。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

          (11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

           

          (1) 圖中A、D方向所示的途徑表示         方法,一般從F2開(kāi)始選種這是因?yàn)閺腇2開(kāi)始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用            的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

          (2) E和F都是對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時(shí)期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。

          (3) 若親本的基因型有以下四種類(lèi)型

          ①?gòu)闹羞x取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是                  。

          ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出          種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是                     。

          (4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是            。(用圖中字作答)

          (5) 下列不是利用以上方法培育而成的是              

          A.太空椒         B.無(wú)子番茄             C.雜交水稻            D.八倍體小黑麥

          (6) 利用F方法可培育出三倍體無(wú)籽西瓜屬于          (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下         (可/不可)見(jiàn)。

           

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