（8分）Ⅰ.請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗。
材料用具：直徑為1 cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟：
(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
(2)取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。
(4)_____________________________________________________。
(5)20分鐘后進行觀察。3個燒杯內葉片的變化情況是
________________________________________________________。
討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是__________________________。
Ⅱ.綠葉中色素的提取和分離實驗中，如用體積分數為95%的乙醇作為溶劑時，需要加入適量的__________，以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞，應向研缽中放入少許__________。在層析結果的濾紙條上，相鄰兩色素帶間距離最大的是________________。
Ⅲ.下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值，根據表格中的數據回答相關的問題：
|
O2濃度(%) |
氣體交換值[來源:學_科_網] |
|
|
O2吸收量 |
CO2釋放量 |
|
|
0 |
0 |
1.00 |
|
1 |
0.10 |
0.90 |
|
3 |
0.25 |
0.75 |
|
5 |
0.35 |
0.65 |
|
7 |
0.50 |
0.70 |
|
9 |
0.65 |
0.75 |
|
11 |
0.80 |
0.80 |
|
13 |
0.95 |
0.95 |
|
15 |
1.00 |
1.00 |
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時，植物的呼吸方式是_______________。
(2)CO2釋放量為1.00時，寫出植物呼吸作用的化學反應式______________________。
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省射洪縣射洪中學高二第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
(20分，每空2分)I、請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗。
材料用具：直徑為1 cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60 W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟：
(1)用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
(2)取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20 mL富含CO2的清水。
(3)分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片。
(4)_______________________________________________________
________________________________________________________。
(5)20分鐘后進行觀察。3個燒杯內葉片的變化情況是
________________________________________________________________________。
討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是 。
II、下面a圖表示番茄葉肉細胞內兩個重要生理過程中C、H、O的變化；b圖表示一個種植有番茄植株的密閉容器內氧氣含量的變化曲線。請據圖回答：
(1)a圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為 、 。
(2)a圖甲過程中，B在 內被消耗(答具體部位)；乙過程中，A的利用發(fā)生在該過程的第 階段。
(3)b圖中番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是 ；該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？ ，理由是______________________
_________________________________________________________ 。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省淮安市吳承恩中學高一第一次調研生物試卷 題型：綜合題
蛋清的主要成分是蛋白質，請利用下列材料，設計一個實驗探究人的唾液中含有的唾液淀粉酶（成分蛋白質）的化學本質。
實驗材料：0. 1g/mL的NaOH溶液，0. 01g/mL的CuSO4溶液，雞蛋，水，小燒杯，玻璃棒，試管，滴管和滴瓶，鑷子，脫脂棉。
實驗原理： 。
實驗步驟：
（1）制備蛋清液：取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻棒調勻，備用。
（2）取唾液：清水漱口，口含脫脂棉，片刻取出，將其中唾液擠到小燒杯中，備用。
（3）取兩支試管，編號。 。
（4） 
，振蕩。
（5）再向兩試管中加入3～4滴0. 01g/mL的CuSO4溶液振蕩。
（6）觀察兩支試管中的溶液的顏色變化。
實驗結果預測： 。
實驗結果分析：兩試管中均含有 。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。因此，根據實驗結果可以證明 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣西玉林市高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）蛋清的主要成分是蛋白質，請利用下列材料，設計一個實驗來證明人的唾液中含有的唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質。
實驗材料：0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO4溶液，雞蛋，水，小燒杯，玻璃棒，試管，滴管和滴瓶，鑷子，脫脂棉。
實驗原理：蛋白質遇雙縮脲試劑產生 。
實驗步驟：
(1)制備蛋清液：取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒調勻，備用。
(2)取唾液：清水漱口，口含脫脂棉，片刻取出，將其中的唾液擠到小燒杯中，備用。
(3) 取甲、乙兩只試管, 甲試管中加入2mL蛋清液，乙試管中加入等量的 。
(4) 分別向兩只試管中加入1--2mL0.1g/mL的NaOH溶液，充分振蕩。
(5)再向兩試管中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩。
(6) 觀察兩試管溶液的顏色。
實驗結果預測：兩只試管均出現(xiàn) 。
實驗結果分析：兩試管中均含有水。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。因此，根據實驗結果可以證明 。
回答問題：加蛋清的試管在實驗中起 的作用。
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科目：高中生物 來源：廣東省深圳市2010屆高三第一次調研（理綜生物部分） 題型：綜合題
（18分）
Ⅰ.（6分）請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗。
材料用具 直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。
方法步驟
①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用。
②取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20ml富含CO2的清水；
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片；
④ ；
⑤20分鐘后進行觀察。3個燒杯內葉片的變化情況是 。
討 論 在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是 。
Ⅱ．（6分）綠葉中色素的提取和分離實驗中，如用體積分數為95%的乙醇作為溶劑時，需要加入適量的 ，以除去乙醇中的水分。為防止研磨中色素被破壞，應向研缽中放入少許 。在層析結果的濾紙條上，相鄰兩色素帶間距離最大的是 。
Ⅲ．（6分）下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值，根據表格中的數據回答相關的問題：
|
O2濃度（%） |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
13 |
15 |
|
|
氣體 交換值 |
O2吸收量 |
0 |
0.10 |
0.25 |
0.35 |
0.50 |
0.65 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
|
CO2釋放量 |
1.00 |
0.90 |
0.75 |
0.65 |
0.70 |
0.75 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
（1）CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時，植物的呼吸方式是 。
（2）CO2釋放量為1.00時，寫出植物呼吸作用的化學反應式 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
蛋清的主要成分是蛋白質，請利用下列材料，設計一個實驗來證明人的唾液中含
有的唾液淀粉酶的化學本質。
實驗材料：0.1g/mL的NaOH溶液，0.01g/mL的CuSO4溶液，雞蛋，水，小燒杯，玻璃
棒，試管，滴管和滴瓶，鑷子，脫脂棉。
實驗原理： 。
實驗步驟：
(1)制備蛋清液：取少量蛋清注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒調勻，備用。
(2)取唾液：清水漱口，口含脫脂棉，片刻取出，將其中的唾液擠到小燒杯中，備用。
(3) 。
(4) 。
(5)再向兩試管中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液振蕩。
(6)注意觀察兩支試管中的溶液顏色的變化。
實驗結果預測： 。
實驗結果分析：兩試管中均含有 。由于唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶。
因此，根據實驗結果可以證明 。
（7）加蛋清的試管在實驗中起 的作用。
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