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        1. 30、實驗(每空1分,共10分)

          (1)對下表中所列待測物質或結構的檢測,所選試劑及預期結果都正確的是__________________(填編號)

          編號

          待測物質或結構

          檢測試劑

          預期顯色結果

          葡萄糖

          甲基綠

          綠色

          脂肪

          蘇丹Ⅲ

          橘黃色

          淀粉

          斐林試劑

          藍色

          蛋白質

          雙縮脲試劑

          紫色

          DNA

          吡羅紅

          紅色

          線粒體

          甲基綠

          藍綠色

          葉綠體

          健那綠

          綠色

          在檢測上表中的蛋白質時,檢測試劑的兩種成分在使用時有先后之分,先加入的試劑是濃度為0.1g/ml的__________________溶液。在檢測上表中的葡萄糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中,只有__________________的檢測鑒定需要使用顯微鏡;用雙縮脲試劑檢測蛋白質時,__________________(需要或不需要)加熱;在檢測上表中的DNA時,用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時還可以使染色質中的__________________和__________________分離,有利于DNA與染色劑的結合。

          (2)甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜。為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,在溫度不同,而其他條件相同的情況下處理30min后,測定其還原糖的含量,結果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:

          處理溫度(℃)

          0

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          90

          甘薯還原糖(mg/g)

          22.1

          23.3

          25.8

          37.6

          40.5

          47.4

          54.7

          68.9

          45.3

          28.6

          有觀點認為:馬鈴薯不含還原糖的原因是因為其不含淀粉酶,而甘薯含有淀粉酶所以含還原糖。為了驗證該觀點是否正確,設計了如下實驗,請依據(jù)上述材料及相關知識完成下列填空:

          實驗原理:①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖;

          ②____________________________________________。

          備選材料與用具:甘薯提取液(已去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(已去淀粉),斐林試劑,雙縮脲試劑,質量分數(shù)為3%的淀粉溶液和質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

          實驗步驟:

          第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

          第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

          第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入__________________

          第四步:__________________

          實驗結果:__________________。結果表明該觀點正確。

          (2)還需要鑒定是否有還原糖的存在,即還原糖與斐林試劑反應,產(chǎn)生磚紅色沉淀,實驗設計遵循單一變量、控制無關變量原則,因此應加入等量斐林試劑,斐林試劑的使用需要水浴加熱,如果結果出現(xiàn)A管出現(xiàn)磚紅色,B管呈藍色(或B管不改變顏色)說明支持該觀點。

          考點:本題考查實驗相關知識,意在考察考生對知識點的識記掌握和對實驗設計的應用能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市嘉積中學高二上學期生物(理)試卷 題型:綜合題

          請依據(jù)學過的知識完成下列關于動物調節(jié)的實驗分析題:(每空1分,共8分)
          實驗一:妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善。
          (一)目的、對象
          目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
          (二)篩檢方法
          受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品編號:0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
          判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
          (三)結果與分析
          檢測報告如下:

          姓名:×××  性別:女   測定日期:××年××月××日
          樣品       測定值(g/L)       參考值(g/L) 
          0h          1.08              1.05
          1h          2.30              1.90
          2h           1.85              1.65
          3h          1.48              1.45
          由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿病?             
          (四)討論
          (1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的       
                        的濃度。
          (2)相當一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復。請簡述康復后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調節(jié)過程。
          _____________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________
          實驗二:為探索甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗:
          實驗目的(略)
          實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶
          實驗步驟:
          第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右。
          第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。
          第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果。計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較。
          根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題:
          (1)預測實驗結果對應相應的結果分析:
          ①如果                                              ,說明甲狀腺激素對代謝無影響
          ②如果                                          ,說明甲狀腺激素對代謝有促進作用
          ③如果                                          ,說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用
          (2)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間         。 

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣西玉林育才中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (每空1分,共14分)(一)糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)糖尿病患者主要是圖中[  ] ______細胞受損,使[   ] ______分泌不足,導致         發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)能量供應不足,導致_________分解加強,所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀。

          (2)人體內(nèi)血糖平衡的調節(jié)是                    共同作用的結果。下丘腦除參與血糖調節(jié)外,還參與水和無機鹽及                的調節(jié)。

          (3)從圖中看,物質A、B調節(jié)血糖濃度的生理效應屬于____________作用,物質A的作用機理是促進____________,與物質A有協(xié)同作用的是____________。

          (二)根據(jù)下圖所示的實驗過程回答有關問題:

          (1)上述實驗說明:生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是            ,運輸方式是              。

          (2)生長素的化學本質是               ,生長素促進植物生長的原理是                。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市高二上學期生物(理)試卷 題型:綜合題

          請依據(jù)學過的知識完成下列關于動物調節(jié)的實驗分析題:(每空1分,共8分)

          實驗一:妊娠期糖尿病(簡稱GDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善。

          (一)目的、對象

          目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。

          (二)篩檢方法

          受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品編號:0h),然后在5分鐘內(nèi)口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。

          判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。

          (三)結果與分析

          檢測報告如下:

          姓名:×××   性別:女    測定日期:××年××月××日

          樣品        測定值(g/L)        參考值(g/L) 

          0h           1.08               1.05

          1h           2.30               1.90

          2h           1.85               1.65

          3h           1.48               1.45

          由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿。             

          (四)討論

          (1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的       

                         的濃度。

          (2)相當一部分GDM患者在產(chǎn)后會康復。請簡述康復后她們體內(nèi)血糖水平偏高時的血糖調節(jié)過程。

              _____________________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

           

          實驗二:為探索甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗:

              實驗目的(略)

              實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶

              實驗步驟:

              第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右。

              第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。

              第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果。計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較。

              根據(jù)以上實驗步驟,完成下列問題:

          (1)預測實驗結果對應相應的結果分析:

            ①如果                                               ,說明甲狀腺激素對代謝無影響

            ②如果                                           ,說明甲狀腺激素對代謝有促進作用

            ③如果                                           ,說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用

          (2)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間          。 

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省佛山市高二第二階段考試生物試卷 題型:綜合題

          (每空2分,共16分)為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

          材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

          方法步驟:

          (1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤的沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2 cm左右時備用。

          (2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如下圖所示);其他實驗條件相同。

          實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如下圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

          請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

          (1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗芽具有:              性,最可能的原因是單側光照使芽內(nèi)的生長素在           一側分布較多,使該側的組織生長較快。

          (2)由甲、丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情況可知玉米苗芽具有:              性。

          (3)該實驗證明了:                                                                 。

          繼續(xù)探究:

          (4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是:甲:              ,乙:               ,丙:                ,。               。

           

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