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        1. 【題目】下圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)

          A. 圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4

          B. 處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點,圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0

          C. 圖甲中E點以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

          D. 圖甲中C點時,圖乙中有m1=n1=m4=n4

          【答案】C

          【解析】試題分析:分析圖形可知,M表示CO2,N表示O2。圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值表示植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量,相當(dāng)于乙圖中的m3A錯誤;甲圖中c點為光補償點,該點光照強(qiáng)度下植物呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,即呼吸作用釋放的CO2剛好供光合作用使用,圖乙中有m1n1m4n4>0,m2n2=0,其他點對應(yīng)的圖乙中m2不一定等于n2,B錯誤,D正確;圖甲中e點所對應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點,光合作用強(qiáng)度的限制因素為外界環(huán)境的溫度和CO2濃度等,圖乙中n4不再增加,其主要原因可能是m3值太低,C錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示不同的生物或成分,下列說法正確的是(  )

          A. 若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b

          B. 若M表示種群的個體數(shù)目,a、b、c、d表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群,則a種群所具有的能量一定最少

          C. 若M表示種群的能量值,a、b、c、d表示四種不同的種群,如它們構(gòu)成一條食物鏈,則c的數(shù)量增加短期內(nèi)會導(dǎo)致a、d的數(shù)目增加

          D. 若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個新物種,則其價值主要表現(xiàn)為直接使用價值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行植物細(xì)胞吸水和失水的實驗基本操作步驟,下列相關(guān)敘述中錯誤的是

          A. 圖中步驟②主要觀察細(xì)胞質(zhì)的大小以及細(xì)胞壁的位置

          B. 圖中步驟⑤滴加的是清水

          C. 實驗前做出的假設(shè)是“原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜”

          D. 本實驗不需設(shè)立對照實驗,在時間上形成了自身前后對照

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制。下表是關(guān)于番茄果實顏色的三個雜交實驗及其結(jié)果。請分析回答:

          實驗組

          親本表現(xiàn)型

          F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

          紅果

          黃果

          紅果×黃果

          492

          504

          紅果×黃果

          997

          0

          紅果×紅果

          1511

          508

          (1)番茄的果色中,顯性性狀是__________,這一結(jié)論是依據(jù)實驗___________________得出。

          (2)寫出以下實驗中兩個親本的遺傳因子組合:

          實驗一:____________________;實驗二:________________________。

          (3)組合三中的F1顯性類型植株中,雜合子所占比例為_________________。

          (4)請用二項式展開法或棋盤法準(zhǔn)確書寫實驗組三的遺傳圖解,注明子代表現(xiàn)型及比值:___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下列曲線圖,說法正確的是

          A. 若甲圖曲線表示陰生植物,則陽生植物的曲線與其比較,b點向左移,c點向右移

          B. 甲圖中若其他條件適宜,光照強(qiáng)度小于b(大于0)時,該植物不能進(jìn)行光合作用

          C. 乙圖的t1~t4四個溫度中,白天環(huán)境溫度為t2時,植物能獲得最大生長收益

          D. 從乙圖可看出,溫度為t4時,植物仍然能正常生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人類白化病遺傳系譜圖,致病基因為a。據(jù)圖回答:

          (1)人類白化病致病屬于 _____________________________性遺傳病。

          (2)Ⅰ1、2的基因型依次是_________________、___________________。

          (3)Ⅱ23再生一個正常個體的幾率為____________________________ 。

          4III2與一個雜合體結(jié)婚,生白化病男孩的幾率為_______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的 液體,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

          A. 人體的內(nèi)環(huán)境由①②③④組成

          B. ①和②成分的主要區(qū)別在于無機(jī)鹽含量不同

          C. ①中含激素、消化酶、乳酸、CO2等物質(zhì)

          D. 若①中蛋白質(zhì)含量降低,會使②增加,引起組織水腫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞直接浸浴和生存的環(huán)境,下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是 ( )

          A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

          B. 膀胱上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是尿液和組織液

          C. 內(nèi)環(huán)境是對多細(xì)胞生物而言的,單細(xì)胞生物多數(shù)直接生活在水中,可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換

          D. 外界環(huán)境變化不大時,機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________

          (2)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的___________

          (3)一般圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過程代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.6×109kJB種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____________kJ。

          (4)過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了_____

          (5)由圖1可見,碳循環(huán)的特點是_________________________________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動的特點是__________________________。

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          同步練習(xí)冊答案