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          【題目】在適宜的恒溫條件下，測定某雙子葉植物在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如下表：(表中正值表示CO2吸收量，負(fù)值為釋放量)正確的是（ ）
          A. 該植物的呼吸速率是6mol/h
          B. 該植物的呼吸速率是4mol/h
          C. 在光照強度為2.5千勒克斯時，該植物光合作用合成有機物的量與呼吸消耗有機物的量相等
          D. 在光照強度為4千勒克斯時，該植物光合作用合成有機物的量與呼吸消耗有機物的量相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以繪制出曲線圖：
          由曲線圖可知，呼吸速率為4，光照強度為2時，光合速率=呼吸速率。
          根據(jù)表格繪制的曲線圖可知，該植物的呼吸速率是4mol/h，A錯誤、B正確；在光照強度為2.5千勒克斯時，該植物凈光合速率大于0，故光合作用合成有機物的量大于呼吸消耗有機物的量，C錯誤；在光照強度為4千勒克斯時，該植物光合作用合成有機物的量大于呼吸消耗有機物的量，D錯誤。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在去除尖端的三組相同的胚芽鞘上分別放置相同大小的瓊脂塊后(a瓊脂塊中不含IAA)，置于黑暗條件下，一段時間后觀察到，A組胚芽鞘既不生長也不彎曲，B組和C組胚芽鞘出現(xiàn)彎曲生長�；卮鹣铝袉栴}：
          (1)根據(jù)實驗結(jié)果，能得出的實驗結(jié)論是___________________________________。
          (2)假設(shè)A組中a瓊脂塊中含有IAA，但b中不能檢測到IAA，最可能的原因是____________
          (3)IAA的化學(xué)本質(zhì)是______________，該物質(zhì)在胚芽鞘中跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>___________。瓊脂塊b1從a1中獲得IAA的量小于a1的輸出量，可能的原因是IAA發(fā)揮作用后會被__________。
          (4)生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，兩重性是指：______________________________________；______________________________________；______________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果。下列說法正確的是（ ）
          A.細(xì)胞甲中染色體數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)
          B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
          C.著絲點分裂會導(dǎo)致細(xì)胞丁中染色體和DNA數(shù)目加倍
          D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)變化相反
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于進(jìn)化的說法錯誤的是
          A. 捕食者能夠促進(jìn)被捕食者種群的發(fā)展
          B. 自然選擇能夠使種群基因頻率發(fā)生定向的改變
          C. 由于抗生素的濫用，導(dǎo)致了許多病菌發(fā)生了各種抗藥性變異，出現(xiàn)了“超級細(xì)菌”
          D. 人為因素和物種入侵都可能會改變生物進(jìn)化的速度和方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時，測得的數(shù)據(jù)見表：
          （1）實驗中自變量是_____。據(jù)表分析，決定光合作用是否發(fā)生的因素是_____。
          組別
          植物
          器官
          光的顏色
          溫度
          O2增加量
          1
          甲
          葉
          紅
          22℃
          120mL
          2
          甲
          葉
          綠
          22℃
          15mL
          3
          甲
          根
          紅
          22℃
          0mL
          4
          乙
          葉
          紅
          22℃
          80mL
          5
          乙
          葉
          綠
          22℃
          10mL
          （2）O2在葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的具體場所是_____。相比其他組別，第2組實驗后O2增加量較少的原因是_____。
          （3）如圖為從甲葉肉細(xì)胞中提取到的光合色素的吸收光譜，甲植物對紅光的利用主要與色素_____（填圖中字母）有關(guān)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是
          A. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
          B. 酶在催化反應(yīng)完成后立即被分解
          C. 用H202酶可探究溫度對酶活性的影響
          D. 發(fā)高燒時人體內(nèi)的消化酶活性會降低
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式，稱為間作。甲科研小組對間作種植的兩種作物光合作用進(jìn)行研究，乙科研小組對同種植物過度密植區(qū)和合理密植區(qū)植株同一高度的葉片光合作用進(jìn)行研究。兩小組均得到類似下圖的曲線。回答下列問題。
          (1)如果該圖表示甲小組研究的結(jié)果，圖中A點光照強度下，兩種農(nóng)作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。間作種植能充分利用土壤中的礦質(zhì)元素，原因是___________。
          (2)乙小組實驗的自變量是_________________________。
          (3)如果該圖表示乙小組研究的結(jié)果，則合理密植區(qū)實驗結(jié)果為曲線___________，判斷的依據(jù)是__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組為了探究低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響，將60只兔隨機分為6組，將A組經(jīng)超低溫處理的跟腱20條移植給C組，將B組經(jīng)普通低溫處理的跟腱20條移植給D組，將E組在常溫下處理的跟腱20條移植給F組，一段時間后C、D、F組小鼠體內(nèi)相關(guān)指標(biāo)檢測結(jié)果如下表所示，回答下列問題：
          (l)本實驗因變量是____________________。 
          (2)被移植的跟腱在免疫學(xué)上相當(dāng)于________，其中參與移植排斥反應(yīng)的主要是T細(xì)胞，其成熟部位是在____________。
          (3)表格中吞噬細(xì)胞功能相對于原來有所減弱，表明____________________免疫比原來減弱。淋巴細(xì)胞數(shù)目相對于原來也有所減少，表明_________________免疫比原來減弱。
          (4)免疫系統(tǒng)的功能有______________________。
          (5)由實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為：___________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解， ①~④表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
          B. 分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物再利用
          C. 圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率
          D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
          

			
          

			
          
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