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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列有關突觸的敘述，正確的是
          A. 神經細胞的軸突末梢可以形成多個突觸小體
          B. 在光學顯微鏡下可以觀察到突觸的亞顯微結構
          C. 由短期記憶形成長期記憶是神經遞質大量釋放引起的
          D. 突觸后神經元興奮，實現(xiàn)了電信號到化學信號的轉換
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A．神經細胞的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體，A正確；
          B．觀察突觸的亞顯微結構需要用電子顯微鏡，B錯誤；
          C．長期記憶的形成與新突觸的建立有關，C錯誤；
          D．突觸后神經元興奮，實現(xiàn)了化學信號到電信號的轉換，D錯誤；
          答案選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，已知A、a和B、b分別控制兩對相對性狀。從理論上分析，下列敘述不合理的是 
          A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1
          B. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1
          C. 乙、丁植株雜交可用于驗證基因的自由組合定律
          D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖，下列敘述正確的是( )
          A. 內環(huán)境從外界吸收營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構
          B. 代謝廢物完全由③過程排出
          C. O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經過4層生物膜
          D. 所有生物與外界進行物質交換都是通過內環(huán)境來實現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①～⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內種群數量變化的情況，圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數。
          種群
          甲
          乙
          丙
          丁
          戊
          同化能量
          1.1×108
          2×107
          1.4×109
          9×107
          3.4×106
          (1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。 ___________________________________________
          (2)種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)中的第_____營養(yǎng)級。若甲的數量減少，戊的數量_____(會或不會)發(fā)生明顯變化。
          (3)圖1中________(填數字)= 2×107，C表示的能量是_____________________。
          (4)圖2中____________點的種群年齡組成是衰退型。
          (5)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于_______信息，說明______________離不開信息傳遞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細胞中準確地表達出來，主要是因為（ ）
          A. 目的基因能在植物細胞核中進行復制 B. 目的基因與棉花DNA的基本結構相同
          C. 不同生物共用一套遺傳密碼 D. 不同生物具有相同的一套遺傳信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等綠色植物光合作用過程圖解，以下說法正確的是(　　)
          A. A是光合色素，分布在葉綠體內膜和類囊體薄膜上
          B. E是ADP，在葉綠體類囊體薄膜上產生
          C. G是三碳化合物，F(xiàn)是五碳化合物
          D. 光合作用H和I過程均有酶的參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于癌細胞的形成的說法錯誤的是（ ）
          A. 癌細胞會出現(xiàn)過度增殖的特點
          B. 紫外線、病毒等均可能導致細胞發(fā)生癌變
          C. 細胞癌變是因為基因發(fā)生突變產生了原癌基因
          D. 與腫瘤發(fā)生相關的某一原癌基因或抑癌基因的突變并不一定形成癌癥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪組是細胞衰老的特征（ ）
          ①細胞無限分裂②細胞內水分減少，細胞體積變�、刍胃淖儮苊富钚越档廷萆胤e累⑥易分散轉移⑦呼吸速度減慢⑧膜透性改變
          A. ①③⑥B. ①②⑤⑦C. ②④⑤⑦⑧D. ②④⑥⑧
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內的染色體數（a）、染色單體數（b）、核DNA分子數（c）可表示為如圖所示的關系，此時細胞內可能發(fā)生著（ ）
          A. 中心體移向兩極
          B. 著絲點分裂
          C. 細胞膜向內凹陷
          D. DNA分子進行復制
          

			
          

			
          
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