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        1. 【題目】如圖是某些物質(zhì)穿膜運輸?shù)膱D解,下列分析與實際不相符的是

          A. 圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性

          B. 細胞之所以能吸收Cl-與它的遺傳物質(zhì)的表達有關

          C. 水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關

          D. 若此細胞為動物細胞,則淀粉進入細胞的方式為胞吞

          【答案】D

          【解析】試題分析:A.圖中水分子可以從細胞內(nèi)穿膜到細胞外,氯離子可以穿膜進入細胞、淀粉是大分子物質(zhì)不能穿膜進入細胞,由圖中穿膜運輸情況反映了細胞膜的功能特性選擇透過性,A正確;B.細胞吸收Cl-是通過主動運輸,需要載體和能量,所以細胞能吸收Cl-與載體蛋白有關,載體蛋白的合成是由基因表達出來的,B正確;C.水分子的移動趨勢與細胞內(nèi)外的濃度差有關,由低濃度溶液到高濃度溶液,C正確;D.淀粉為多糖,不能直接進入細胞,需要先經(jīng)過水解形成葡萄糖再被吸收,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】情緒是人體對壓力的心理反應,也是個體應對壓力的一種方法和表現(xiàn)。下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時,腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖。請分析回答:

          (1)情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以 的形式傳至神經(jīng)纖維末端,釋放 ,作用于腎上腺髓質(zhì)釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應,從反射弧的組成上看,圖甲中的腎上腺髓質(zhì)屬于 。

          (2)肝臟細胞膜上存在激素d受體,當情緒壓力增加時,激素d分泌量增加,血糖升高,由此推斷該激素能促進 分解而使血糖升高。下丘腦分泌激素a作用于垂體調(diào)控激素c的分泌,由此推斷激素 a的分泌量增加會使激素c的分泌量 (增加減少”)

          (3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能夠抑制T淋巴細胞合成和釋放 ,從而使B淋巴細胞的增殖分化受阻,導致 免疫能力下降。

          (4)某同學要驗證腎上腺素具有升血糖作用,進行如下實驗(注:用生理鹽水配制的腎上腺素溶液標記為 X 溶液),選擇一批體重相同的正常小鼠,測定血糖濃度,并將小鼠隨機等量分成兩組,實驗組注射適量的 ,對照組注射 ,一段時間后測定兩組小鼠的血糖濃度,分析得出實驗結論。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于原核生物的是

          ①酵母菌 

          ②發(fā)菜 

          ③乳酸菌 

          ④衣藻 

          ⑤肺炎雙球菌

          ⑥根霉

          A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④ D. ②④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次是

          ADNA連接酶、限制性內(nèi)切酶、解旋酶

          B.限制性內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶

          C.解旋酶、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶

          D.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關科學史的敘述中,正確的是

          A. 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          B. 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          C. 沃森和克里克用同位素示蹤技術證明了基因在染色體上

          D. 孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為DNA分子(片段)平面結構模式圖。請回答下列問題:

          (1)圖中1、2、3結合在一起的結構叫________________,其中2是____________。

          (2)若3表示胸腺嘧啶,則4表示_________________(填寫中文名稱)。

          (3)DNA分中3與4是通過 ________________________ 連接起來的。

          (4)DNA分子復制的方式是 __________________________ 。

          (5)DNA分子結構具有多樣性的原因是:構成DNA分子的堿基對的____________有多種多樣。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某地推行退耕還草工程,大量的農(nóng)田變成草場形成連片的草原,而后該地的生物種類發(fā)生了變化,下表為其中部分生物之間的食物關系(存在食物關系有+表示),請分析并回答以下問題:

          被捕食者

          捕食者

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          +

          (1)表中生物不能構成群落的原因是 ,農(nóng)田變成草場的演替類型為 。

          (2)利用標志重捕法調(diào)查丙的種群數(shù)量為1000只,已知調(diào)查者重捕50只丙,其中只有1只有記號,則最初有 只丙被標記。

          (3)若丁突然大量死亡,則戊的數(shù)量變化趨勢是 。丁行走時遺留的氣味會導致戊對其捕食,丁對戊傳遞的信息種類為 。

          油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素。為探究油菜素內(nèi)酯(BL)的生理作用影響,研究人員做了如下實驗。

          實驗一:用放射性碳標記的IAA處理主根,檢測油菜素內(nèi)酯對于生長素運輸?shù)挠绊。實驗方法及結果如圖所示:

          (1)圖示表明標記的生長素在根部的運輸方向為_____________,BL可以_______________(填促進抑制)生長素運輸,且對_______________(運輸方向)的作用更顯著。

          實驗二:表中所示是相關研究的實驗結果,請分析回答下列問題。

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          油菜素內(nèi)酯濃度/(mg·L-1)

          0

          0.10

          0.20

          0.30

          0.40

          0.50

          芹菜幼苗的平均株高/cm

          16

          20

          38

          51

          42

          20

          (2)該實驗的自變量是_______________。

          (3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內(nèi)酯(BR)對芹菜幼苗生長的_______________(填促進抑制)相同。

          (4)在芹菜幼苗生長的調(diào)節(jié)過程中,與BL作用類似的激素可能是_______________(填赤霉素”“乙烯脫落酸)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,使之不能與雌性個體交尾,致使害蟲的種群密度

          A.明顯下降 B明顯上升

          C保持穩(wěn)定 D越來越大

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系,圖2表示同種動物細胞分裂不同時期的圖像。請據(jù)圖回答:

          1)圖1DE段形成的原因是____________________________________

          2)圖2___________________細胞處于圖1中的CD段。

          3)圖2甲細胞中染色體組個數(shù)和丙細胞中染色單體條數(shù)分別為_________________、_________________。

          4)圖2 丁細胞的名稱為__________,如果該細胞中的一條染色體為X染色體,則另一條一定是_______________。若其中一條染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了_______________

          5)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的___________________區(qū)段(填字母)。

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