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        1.     某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)栮P(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅選取F2黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干做實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行基因型鑒定。這些種子子粒飽滿(mǎn),長(zhǎng)成的植株結(jié)實(shí)率高。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對(duì)部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿(mǎn)意效果。實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。假若你是二組成員,請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

          課題名稱(chēng):_________________________________________________________。

          實(shí)驗(yàn)步驟:(1)播種并進(jìn)行苗期管理;

          (2)植株成熟后,_________________________________________________________;

          (3)收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

          預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:_________________________________________________________。

          課題名稱(chēng):探究F2中黃色圓粒豌豆種子的基因型

          實(shí)驗(yàn)步驟:(2)自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉

          預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

          ①若自交后代全部為黃色圓粒,則F2黃色圓粒豌豆的基因型為AABB;

          ②若后代僅出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒,比例約為3∶1,則F2中黃色圓粒豌豆的基因型為AABb;

          ③若后代僅出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒,比例約為3∶1,則F2中黃色圓粒豌豆的基因型為AaBB;

          ④若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型,比例約為9∶3∶3∶1,則F2中黃色圓粒豌豆的基因型為AaBb


          解析:

          根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的——鑒定F2中黃色圓粒豌豆的基因型來(lái)確定課題名稱(chēng)。除采用單倍體育種方案外,還可采用自交方案。根據(jù)其自交后代性狀分離比來(lái)判斷基因型。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省孝感高中高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

          (8分)某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)栮P(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實(shí)驗(yàn)材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實(shí)驗(yàn)組成員,請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。
          課題名稱(chēng):探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型
          實(shí)驗(yàn)步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。
          ②植株成熟后,__________。
          ③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。
          推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
          其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?
          ①若植株結(jié)出____________________;
          ②若植株結(jié)出____________________;
          ③若植株結(jié)出____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

          (8分)某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)栮P(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實(shí)驗(yàn)材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實(shí)驗(yàn)組成員,請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

              課題名稱(chēng):探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型

              實(shí)驗(yàn)步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。

                        ②植株成熟后,__________。

                        ③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。

              推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

              其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?

              ①若植株結(jié)出____________________;

          ②若植株結(jié)出____________________;

          ③若植株結(jié)出____________________。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)栮P(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),僅取F2中的黃色圓粒豌豆種子作實(shí)驗(yàn)材料,想知道這些種子是什么基因型。假若你是實(shí)驗(yàn)組成員,請(qǐng)補(bǔ)充完善下列方案。

              課題名稱(chēng):探究F2中黃色圓粒豌豆的基因型

              實(shí)驗(yàn)步驟:①播種并進(jìn)行苗期管理。

                        ②植株成熟后,__________。

                        ③分別收集每株所結(jié)種子,進(jìn)行__________。

              推斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

              其中一位成員推斷:F2中黃色圓粒豌豆的基因型可能有四種。例如:若某植株全部結(jié)黃色圓粒豌豆,則該株基因型為AABB。如果他的推斷正確。你認(rèn)為還有其他哪三種可能性?

              ①若植株結(jié)出____________________;

          ②若植株結(jié)出____________________;

          ③若植株結(jié)出____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組重復(fù)了孟德?tīng)栮P(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),選取F2中黃色圓粒豌豆種子(黃色、綠色分別由A和a控制,圓粒、皺粒分別由B和b控制)若干作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行自身基因型鑒定。實(shí)驗(yàn)一組利用單倍體育種方法對(duì)部分種子進(jìn)行基因型鑒定,取得了滿(mǎn)意效果;實(shí)驗(yàn)二組選擇另一種實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)剩余種子進(jìn)行基因型鑒定。

          假如你是實(shí)驗(yàn)二組小組成員,請(qǐng)補(bǔ)充完善該探究方案。

          課題名稱(chēng):                                                                 

          原理:基因重組原理。

          探究方法:                                                                 。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①播種并進(jìn)行苗期管理。

          ②植株成熟后,                                        

          ③收集每株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

          預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

                                                                                       ;

                                                                                       ;

                                                                                      

                                                                                      。

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