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        1. 13.分析資料,回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與生物工程等問(wèn)題.
          取同種生物的不同類(lèi)型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如圖1,回答下列相關(guān)問(wèn)題.

                                                                  圖2
          (1)基因1~8中有一個(gè)是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2.
          (2)圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞A.
          A.1與6  B.2與5C.2與3D.4與5
          (3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少
          (4)如圖2為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離,1Kb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          ①質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是缺少標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割.
          ②將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶.如果是兩兩重組,可能有3種長(zhǎng)度的重組結(jié)果.
          ③在基因工程實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,也是一個(gè)重要的一步.現(xiàn)使用EcoRⅠ酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測(cè).若電泳圖譜中出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和5.6kb,或者3.1kb和3.6kb的片段,則基本上可以判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).
          ④下列關(guān)于基因工程常用運(yùn)載體--質(zhì)粒的說(shuō)法正確的是ACD(多選).
          A.質(zhì)粒通常是來(lái)自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
          B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
          C.質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
          D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則.

          分析 分析圖1:圖1表示7種細(xì)胞中8種基因的表達(dá)情況,不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因種類(lèi)有區(qū)別,其中2號(hào)基因在7種細(xì)胞中均表達(dá);1號(hào)和6號(hào)細(xì)胞表達(dá)的基因最為相似.
          分析圖2:圖2表示三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.

          解答 解:(1)幾乎所有細(xì)胞都含有核糖體,所以控制核糖體合成的基因幾乎在所有細(xì)胞都表達(dá),因此基因1~8中,2基因最可能是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因.
          (2)1和6細(xì)胞表達(dá)的基因最為相似,所以1和6細(xì)胞功能最為近似.
          (3)1和6細(xì)胞表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少,所以兩者功能最為近似.
          (4)①由圖可知,質(zhì)粒A中缺少標(biāo)記基因,質(zhì)粒C中的復(fù)制原點(diǎn)被酶切割,所以A、C不能作為運(yùn)載體.
          ②由圖可知,獲取目的基因使用的限制酶是PvuⅠ,所以切割質(zhì)粒B也用該限制酶,同時(shí)目的基因與運(yùn)載體連接的時(shí)候還需要DNA連接酶.用DNA連接酶連接時(shí),可能出現(xiàn)質(zhì)粒環(huán)化、目的基因環(huán)化、形成重組質(zhì)粒,有3種長(zhǎng)度的結(jié)果.
          ③質(zhì)粒長(zhǎng)度為2.7kb,目的基因長(zhǎng)度為4.0kb,所以重組質(zhì)粒長(zhǎng)度為6.7kb,出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb,則使用EcoRⅠ酶切割的,另一個(gè)長(zhǎng)度為5.6kb,若目的基因重組時(shí)倒置,可形成3.1kb和3.6kb的片段.
          ④A、質(zhì)粒通常是來(lái)自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解,A正確;
          B、質(zhì)粒運(yùn)載體自身也能進(jìn)入細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
          C、質(zhì)粒上具有多種限制酶切點(diǎn),以便于切割后與目的基因連接.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體,C正確;
          D、質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則,D正確.
          故選:ACD.
          故答案為:
          (1)2 
          (2)A 
          (3)表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少
          (4)①缺少標(biāo)記基因    復(fù)制原點(diǎn)被限制酶切割
          ②限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶   3
          ③EcoRⅠ酶     5.6   3.1    3.6
          ④ACD

          點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能準(zhǔn)確分析題圖,并能從中提取有效信息答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          9.水稻種子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時(shí),排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華.
          (1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列BCD分子或結(jié)構(gòu)中(多選).
          A.核糖       B.DNA        C.染色體        D.核膜
          (2)植酸酶可降解植酸,在谷物類(lèi)飼料中添加植酸酶可提高飼料的營(yíng)養(yǎng)因子利用率.
          (3)酵母菌中植酸酶的活性較高.如圖是從不同類(lèi)型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程.

          據(jù)圖回答:
          ①植酸酶Ⅰ(Ⅰ或Ⅱ)屬于分泌蛋白.
          ②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序.

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          科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高三下最后一考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

          A.甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量

          B.轉(zhuǎn)錄從基因的特定位點(diǎn)開(kāi)始,到終止密碼子結(jié)束

          C.側(cè)芽生長(zhǎng)緩慢是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素

          D.人體中可以合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          1.代謝旺盛的細(xì)胞與代謝緩慢的細(xì)胞相比,其含水量及自由水/結(jié)合水的值分別為( 。
          A.較多、較大B.較少、較小C.較多、較小D.較少、較大

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
          A.鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,必須使用顯微鏡
          B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)時(shí),低倍鏡觀察應(yīng)選擇染色均勻、色澤深的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰
          C.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,不可用斐林試劑對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)
          D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí),一般應(yīng)選用發(fā)病率較低的多基因遺傳病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          18.在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表.(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量)
          光照強(qiáng)度(klx)2.04.06.08.09.010.0
          光合作用速率
          (CO2mg•100cm-2•h-1
          -2.02.06.010.012.012.0
          下列敘述中正確的是( 。
          A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),單位時(shí)間細(xì)胞內(nèi)反應(yīng)ADP+Pi→ATP的速率逐漸減小
          B.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),反應(yīng)ATP→ADP+Pi只發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)
          C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既釋放二氧化碳又釋放氧氣
          D.超過(guò)9 klx時(shí),光合作用速率主要受外界CO2濃度因素的影響

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述正確的是( 。
          A.操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
          B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
          C.待培養(yǎng)基冷卻至40℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板
          D.待平板冷卻凝固約5~10s后將平板倒過(guò)來(lái)放置

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于植物質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)選材相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.紅色花瓣比白色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
          B.黑藻葉片中的葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
          C.同一材料的不同細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能不同
          D.若采用有色溶液,洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮也可用于實(shí)驗(yàn)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.細(xì)胞中作為遺傳物質(zhì)的是(  )
          A.DNAB.蛋白質(zhì)C.RNAD.DNA或RNA

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