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				7．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
          A．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
          B．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
          C．T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 和蛋白質(zhì)
          D．HIV 的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4 種核糖核苷酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．
          2、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核遺傳物質(zhì)均為DNA．
          3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
          4、對所有的生物來說，DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
          解答 解：A、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯誤；
          B、大腸桿菌是原核生物，沒有染色體，B錯誤；
          C、T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯誤；
          D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，水解產(chǎn)生4 種核糖核苷酸，D正確．
          故選：D．
          點評 本題考查生物體的遺傳物質(zhì)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．下列與糖尿病及血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述中不正確的是（　�。�
          A．糖尿病病人逐漸消瘦，是因為其體內(nèi)糖的氧化供能發(fā)生障礙，導(dǎo)致非糖物質(zhì)分解加強
          B．胰島素可抑制氨基酸轉(zhuǎn)化為葡萄糖
          C．胰高血糖素可促進脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
          D．胰島素與胰高血糖素之間存在協(xié)同關(guān)系，共同調(diào)節(jié)血糖平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖回答問題：
          （1）在12～24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是，其產(chǎn)物是酒精和二氧化碳．
          （2）測得第36h，種子吸收O2和釋放CO2的體積之比為1：2，則此時種子胚細(xì)胞有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖之比為1：3．
          （3）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會減少，主要原因是種子不進行光合作用，不能制造有機物，同時細(xì)胞呼吸消耗有機物，使有機物總量下降．
          （4）大豆種子萌發(fā)期間，胚細(xì)胞合成的赤霉素（植物激素）能解除種子休眠，促進種子萌發(fā)．
          （5）寫出有氧呼吸（以葡萄糖為呼吸底物）反應(yīng)方程式：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          15．限制性核酸內(nèi)切酶與DNA連接酶是針對什么鍵的（　�。�
          A．氫鍵B．氮氧鍵C．磷酸二脂鍵D．氮磷鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．生物學(xué)實驗都需要遵守一定的操作順序，下列有關(guān)實驗的操作順序正確的是（　�。� 
          選項實驗操作順序
          A蛋白質(zhì)的鑒定實驗雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入
          B探究溫度對酶活性的影響先將酶和底物充分混合，后設(shè)置系列的溫度梯度
          C觀察植物細(xì)胞有絲分裂先用清水洗去解離液，后用堿性燃料對染色體染色
          D低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍先制作根尖細(xì)胞臨時裝片，后放入冰箱中低溫誘導(dǎo)
          A．AB．BC．CD．D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          12．某環(huán)狀肽鏈由17個氨基酸脫水縮合而成，其中側(cè)鏈基團有氨基3個，羧基5個，則該多肽的肽鍵數(shù)和游離的羧基數(shù)分別是（　�。�
          A．17  5B．16  6C．17  6D．16  5
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．某一外傷病人有如下癥狀：能說話但聽不懂別人講話，能寫字但不能看書看報，那么受損的是（　�。�
          A．S區(qū)和W區(qū)B．S區(qū)和H區(qū)C．H區(qū)和V區(qū)D．H區(qū)和W區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          16．形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，從小到大依次是形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（　�。�
          ①氨基酸  
          ②C、H、O、N等元素   
          ③多肽   
          ④蛋白質(zhì)．
          A．③→①→②→④B．①→②→③→④C．②→①→④→③D．②→①→③→④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          17．關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
          A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
          B．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率，涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”的原理
          C．激素都是通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
          D．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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