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        1. 【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖.刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化.下列說法正確的是(

          A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉
          B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的
          C.興奮由b傳導到c時,發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉換
          D.若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導的

          【答案】C
          【解析】解:A、由于興奮在神經(jīng)元之間是雙向傳導的,又b點為電表②兩接線端之間的中點,所以刺激b點電表②的指針不發(fā)生偏轉,A錯誤;
          B、通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可驗證興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳遞的,B錯誤;
          C、興奮由b傳導到c時,要通過突觸結構,所以發(fā)生電信號至化學信號至電信號的轉換,C正確;
          D、若肌肉收縮但電表②不偏轉,說明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導的,D錯誤.
          故選:C.
          興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號,神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用過程如圖1所示,圖中SPⅠ和SPⅡ是含葉綠體色素的光合系統(tǒng),字母表示相應物質,甲、乙表示葉綠體的相應結構部位,數(shù)字表示生理過程.

          實驗測得的數(shù)據(jù)如圖3示,光合速率指標是氧氣釋放量,單位為mmol/m2h.

          (1)寫出下列編號所代表的名稱:A;乙;④
          (2)從圖中信息可知,維持乙部位高H+濃度(化學勢能)的機制與意義是( )(多選)
          A.光能和電能共同維持高H+濃度
          B.糖類中的化學能維持高H+濃度
          C.高H+勢能為合成直接能源物質供能
          D.高H+勢能用作水分子光解
          為了解光照強度對黑藻光合速率的影響,某同學設計的實驗裝置如圖2所示,能調(diào)節(jié)光強的臺燈作為光照強度因素,燒杯中盛有水,錐形瓶中盛有一定濃度的碳酸氫鈉溶液與黑藻.
          (3)將大試管置于盛水燒杯中的意義是;加碳酸氫鈉的作用是
          (4)適宜光照強度下,液滴移動方向是
          (5)光強為2000Lx的光照進行1小時,黑藻葉綠體中合成的葡萄糖質量為毫克/m2
          (6)如圖4A至E分別表示植物細胞內(nèi)光合作用與呼吸作用發(fā)生的情況,箭頭表示發(fā)生相應的氣體交換及其方向.上表X,Y,Z三點,分別對應下列選項圖中的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人類的一種神經(jīng)元,若a為細胞體,b為軸突,c為樹突,則沖動在該神經(jīng)元內(nèi)傳導的方向為(

          A.a→b→c
          B.a→c→b
          C.b→a→c
          D.c→a→b

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關“主要”的敘述,不正確的是

          A. 無機鹽主要是以離子形式存在 B. 糖類主要由C、H、O三種元素構成

          C. 細胞膜主要由脂質和蛋白質構成 D. 線粒體是有氧呼吸的主要場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一健康人在上午8點吃早餐后血糖變化情況,下列有關敘述正確的是(

          A.A點時組織細胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點慢
          B.B點時肝糖原分解成葡萄糖進入血液
          C.C點時胰島B細胞分泌活動最旺盛
          D.早餐后2小時糖尿病人的血糖濃度低于B點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是某種細胞模式圖,圖2是部分細胞結構的電鏡模式圖,據(jù)圖回答問題.

          (1)就細胞結構而言,圖1細胞屬于細胞(填真核/原核).
          (2)若用電子顯微鏡觀察圖1細胞,可觀察到更細微的結構.能觀察到的結構出現(xiàn)在圖2中的是(填編號).
          (3)下列對圖1細胞的分析正確的是( )(多選)
          A.能固定CO2
          B.DNA分子能發(fā)生解旋
          C.能滲透吸水
          D.能合成ATP合成酶
          E.DNA分子能發(fā)生復制
          F.能吸收無機鹽
          (4)下列對圖2中乙圖結構的敘述正確的是( )(多選)
          A.具有2層磷脂分子
          B.是胞內(nèi)僅有的CO2產(chǎn)生處
          C.嵴上存在ATP合成酶
          D.是丙酮酸徹底氧化分解的場所
          (5)細菌細胞僅含有的細胞器是 . 該細胞器是否存在于圖2中?若無,則描述該細胞器在細菌細胞內(nèi)的分布;若有,則指出其在圖2的具體分布位置.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞中的葡萄糖只有通過有氧呼吸才能產(chǎn)生的是

          A. 丙酮酸 B. CO2 C. ATP D. H2O

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當病原微生物穿過人體的皮膚和粘膜,進入機體內(nèi)部后,體內(nèi)的免疫細胞就啟動了免疫應答.如圖表示人體幾種免疫細胞參與免疫應答的過程.其中的字母編號表示細胞類型或由它們產(chǎn)生的某些物質,數(shù)字表示作用過程.請據(jù)圖及所學知識回答問題.

          (1)圖中過程①→②→③表示由細胞發(fā)揮的免疫作用,稱為免疫.
          (2)比較細胞A,B,F(xiàn),對其結構和功能描述正確的是______(多選)
          A.A,B均由F增殖分化而來,因此三者的遺傳物質完全相同
          B.B和F結構和功能相同
          C.B的細胞膜上有特異性識別的抗原
          D.A分泌的物質C具特異性
          (3)細胞G吞噬病原微生物形成吞噬泡,細胞內(nèi)的某一結構隨即會與吞噬泡融合,則該結構名稱是 , 其內(nèi)部殺滅病原體的物質是
          (4)引起細胞H增殖分化的誘因是;物質E作用于細胞G的過程屬于免疫(填體液或細胞).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如右圖所示。下列有關敘述正確的有幾項()

          ①若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

          ②若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

          ③組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

          ④a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質

          ⑤若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質中

          ⑥幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共五種

          A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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