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          【題目】下列關(guān)于微生物傳染病的說法正確的是
          ①進(jìn)入人體內(nèi)的病原菌，定居的位置具有高度的專一性
          ②某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多群體免疫力越強(qiáng)
          ③流感病毒因?yàn)槿菀装l(fā)生變異而使疫苗種類多且有效性高
          ④隱性感染能夠獲得對(duì)該病的免疫力 
          A．①② B．③④ C．①④ D．②③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題病原菌侵入機(jī)體后，會(huì)定居在特定的位置，引起某種器官或組織病變，具有高度的專一性，①對(duì)。某種微生物傳染病的易感人群人數(shù)越多，說明群體對(duì)該病的免疫力越差，②錯(cuò)。流感病毒因?yàn)槿菀装l(fā)生變異，而使得疫苗得效果很差，③錯(cuò)。隱性感染（受感染但不患病）能夠使機(jī)體獲得對(duì)該病的免疫力，④對(duì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)雙縮脲試劑敘述不正確的是（ ）
          A. 使用時(shí)先將CuSO4 溶液和NaOH溶液混合
          B. 雙縮脲試劑鑒定時(shí)不需要加熱至沸騰
          C. 雙縮脲試劑鑒定的物質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D. 雙縮脲試劑反應(yīng)的顏色變化為藍(lán)色紫色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答下列問題。
          （1）結(jié)構(gòu)A是________，結(jié)構(gòu)C是_______；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是______。物質(zhì)b是______，物質(zhì)e是________。
          （2）過程①通過的方式是________，細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是________，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是_______________。
          （3）若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動(dòng)物細(xì)胞中，結(jié)果高等動(dòng)物細(xì)胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明______________。
          （4）如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？________。試簡(jiǎn)要說明理由_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作有（　　）
          A. 脂肪鑒定時(shí)，花生子葉染色后，用50%酒精洗去浮色
          B. 蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，把A.B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中
          C. 還原糖鑒定時(shí)，用60℃水浴加熱
          D. 淀粉鑒定時(shí)，直接把碘液滴加到淀粉樣液中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的敘述是（ ）
          A．誘發(fā)突變對(duì)生物的生存是有利的 B．誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異
          C．誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa的個(gè)體，下列說法不正確的是（ ）
          A．該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)
          B．此過程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離
          C．育種過程中若不發(fā)生突變，則該種群沒有進(jìn)化
          D．該育種過程中基因型頻率發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者的能量流動(dòng)圖解，已知生產(chǎn)者固定的總能量為A，圖中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（ ）
          A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A
          B. 從生產(chǎn)者到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為a/A×100%
          C. d代表用于初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗的能量
          D. b代表第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單細(xì)胞微生物細(xì)胞代謝中酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系示意圖（圖中的變構(gòu)位點(diǎn)指引起酶結(jié)構(gòu)改變的觸發(fā)點(diǎn)），下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
          A．從該圖可以看出酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增大而不斷增大
          B．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，說明酶1不具有專一性
          C．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性，說明酶的活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
          D．產(chǎn)物B濃度高時(shí)導(dǎo)致酶1無活性與高溫導(dǎo)致酶失活一樣是不可逆的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 人的紅細(xì)胞必須生活在含有0．9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0．9%的生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會(huì)因失水過多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這說明（ ）
          A. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
          B. 無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
          C. 紅細(xì)胞的特性造成的
          D. 無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要作用
          

			
          

			
          
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