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          【題目】在生物體內(nèi)的下列生理過(guò)程中，沒(méi)有水生成的是( )
          A. 有氧呼吸 B. ATP水解 C. 葡萄糖合成淀粉 D. 氨基酸合成多肽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          ATP水解形成ADP為生命活動(dòng)提供能量，該過(guò)程消耗水。有氧呼吸過(guò)程中既有水的生成，又有水的消耗。葡萄糖合成淀粉發(fā)生脫水縮合，有水的生成。氨基酸合成多肽經(jīng)過(guò)脫水縮合，產(chǎn)生水。
          在有氧呼吸第三階段，前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水，A不符合題意；在生物體內(nèi)，ATP水解生成ADP和Pi，同時(shí)釋放能量，無(wú)水生成，B符合題意；葡萄糖合成淀粉發(fā)生脫水縮合，有水的生成，C不符合題意；氨基酸脫水縮合形成多肽的過(guò)程中有水生成，D不符合題意。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合．下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（　　）

          A.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮
          B.突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過(guò)大會(huì)影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
          C.遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起突觸后膜興奮或抑制
          D.同一個(gè)體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面記錄了對(duì)玉米籽粒的處理方法和觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)( )
          實(shí)驗(yàn)處理
          將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間，從中央切開(kāi)后用稀釋的紅墨水染色．
          將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開(kāi)后用稀釋的紅墨水染色．
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          胚細(xì)胞著色淺
          胚細(xì)胞著色深
          A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B. 活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
          C. 細(xì)胞膜具有全透性 D. 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前地球大氣的CO2濃度增高，由于溫室效應(yīng)，地球表面的溫度也有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果，導(dǎo)致CO2增高的主要原因是 （ ）
          A. 人口劇增，呼出CO2增多 B. 化石燃料大量使用
          C. 大量生物物種滅絕 D. 自然因素破壞了生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸中有兩種氨基酸含有S。已知某一蛋白質(zhì)分子中含有一個(gè)硫原子，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 該蛋白質(zhì)分子除了含有S元素外，還含有C.H、O、N
          B. 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸
          C. 該蛋白質(zhì)可能由一條、兩條或多條肽鏈組成
          D. 該蛋白質(zhì)分子中有“N-C-C-N-C-C-…”的重復(fù)結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在豌豆葉肉細(xì)胞和人表皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（ ）
          A. 葉綠體、線粒體和中心體 B. 葉綠體、線粒體和高爾基體
          C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D. 線粒體、液泡、中心體和核糖體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

          A.內(nèi)環(huán)境從外界得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過(guò)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)
          B.代謝廢物完全由③過(guò)程排出
          C.O2從紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的部位要經(jīng)過(guò)4層生物膜
          D.所有生物與外界進(jìn)行物質(zhì)交換都是通過(guò)內(nèi)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是
          A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
          B. 溶酶體經(jīng)囊泡運(yùn)輸將水解酶分泌到細(xì)胞外
          C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
          D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在光學(xué)顯微鏡下，能證明細(xì)胞膜的存在的是
          A. 根尖分生區(qū)的細(xì)胞 B. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞
          C. 質(zhì)壁分離已經(jīng)復(fù)原的細(xì)胞 D. 落葉中的死細(xì)胞
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案