【題目】如圖，科學家發(fā)現(xiàn)，在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合．下列有關突觸的敘述，正確的是（ �。�
A.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮
B.突觸間隙的Ca2+濃度和遞質的數(shù)量變化過大會影響到內環(huán)境的穩(wěn)定
C.遞質與突觸后膜上的受體結合后進入細胞內，引起突觸后膜興奮或抑制
D.同一個體不同突觸的遞質受體種類有差異的根本原因是基因有差異
【答案】B
【解析】解：A、由題圖可知，鈣離子的作用是促進神經遞質的釋放，因此瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，可使后膜興奮性增強，不會使突觸后膜持續(xù)性興奮，A不符合題意；
B、內環(huán)境中的滲透壓與無機鹽離子的數(shù)量有關，因此突觸間隙的Ca2+濃度和遞質的數(shù)量變化過大會影響到內環(huán)境的穩(wěn)定，B符合題意；
C、遞質與突觸后膜上的受體結合后不會進入細胞內，而是立即被酶分解，C不符合題意；
D、同一個體不同突觸的遞質受體種類有差異的根本原因是基因的選擇性表達，D不符合題意．
所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解神經沖動的產生和傳導的相關知識，掌握突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡，內含化學物質——遞質．當興奮通過軸突傳導到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋放遞質進入間隙，作用于后膜，使另一神經元興奮或抑制．這樣興奮就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元．
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【題目】獨腳金內酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素．為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗．
（1）獨腳金內酯是植物體內產生的、對生命活動起作用的微量有機物．
（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結果如圖1．據(jù)實驗結果推測，GR24的作用是側枝產生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內酯（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷． 
（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結果如圖3． ①進行實驗處理時，NAA應加入固體培養(yǎng)基（填“A”或“B”）中．
②據(jù)圖分析，單獨使用GR24對側枝生長的作用效果（填“顯著”或“不顯著”或“無影響”）．據(jù)實驗推測GR24的作用機理是 ．
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【題目】基因型為AaBbCc的個體與基因型為AaBBCc的個體雜交(三對基因獨立遺傳)，產生的后代表現(xiàn)型的種類是( )
A. 4種 B. 9種 C. 8種 D. 18種
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【題目】南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用H、h和Y、y表示。現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗，結果如下：
實驗1：黃×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為黃，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃∶1綠；
實驗2：白甲×黃，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白∶3黃∶1綠；
實驗3：白乙×綠，F(xiàn)1表現(xiàn)為白，F(xiàn)1×綠（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白∶1黃∶1綠；
分析上述實驗結果，請回答：
（1）南瓜皮色遺傳__________（遵循/不遵循）基因自由組合定律。
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的關系如下圖所示：
若H基因使酶1失去活性，則控制酶2合成的基因是______，白甲、白乙的基因型分別為_______、_________。
（3）若將實驗3得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是_________。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點，如下圖：
據(jù)圖推測，h基因突變?yōu)镠基因時，導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的______，導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的______。進一步研究發(fā)現(xiàn)，失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是______________________蛋白質合成。
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【題目】下圖為四種不同的育種方法,請回答下列問題。
（1）圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因為_____。
（2）若親本的基因型有以下四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 __________________。
②選乙、丁為親本,經A、B、C途徑可培育出____種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點是_____________________。
（3）圖中通過E方法育種所運用的原理是______________。
（4）下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是____。
A.太空椒 B.無子番茄 C.小麥的矮桿抗病品種 D.四倍體葡萄
（5）三倍體無子西瓜的培育原理是___________,,三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。
（6）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點分別是_____________、____________________________。
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【題目】減數(shù)分裂和受精作用對生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用。下列相關敘述錯誤的是( )
A. 減數(shù)分裂過程中著絲點只分裂一次
B. 減數(shù)分裂過程中染色體只復制一次
C. 受精作用與精子和卵細胞的相互識別有關
D. 受精卵中的DNA僅有一半來自卵細胞
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【題目】如圖為能量流動示意圖，其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，相關說法正確的是（ ）
A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在
D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a2
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