日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖表示生長素對植物根、莖和芽生長的影響曲線.

          (1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是 , 生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)是
          (2)曲線AB段表示:
          (3)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是
          (4)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是
          (5)從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序

          【答案】
          (1)109;抑制作用
          (2)開始時,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用加強(qiáng),達(dá)到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用減弱
          (3)促進(jìn)作用;促進(jìn)作用
          (4)既不促進(jìn),也不抑制
          (5)根、芽、莖
          【解析】解:(1.)據(jù)圖分析,促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是109 , 這一濃度對根具有抑制作用.(2.)曲線AB段表示促進(jìn)作用,具體是開始時,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用加強(qiáng),達(dá)到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用減弱.
          (3.)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具有促進(jìn)作用.
          (4.)據(jù)圖分析,B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是既不促進(jìn),也不抑制.
          (5.)據(jù)圖分析,同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,根對生長素最為敏感,其次是芽,莖對生長素最不敏感.
          植物生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同,根對生長素最為敏感,其次是芽,莖對生長素最不敏感.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1所示).對插條的處理方法及結(jié)果如圖2所示.

          (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素.它是由植物體的特定部位 , 再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起作用的微量有機(jī)物.
          (2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是;插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是
          (3)從圖2中可知,對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括
          (4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉 . 該實(shí)驗(yàn)的對照處理是
          (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是:

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物與環(huán)境是密不可分的。下列因素中不隨家兔種群密度的變化而變化的是

          A. B. 雜草

          C. 光照 D. 寄生病原體

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體.據(jù)圖回答:

          (1)這是細(xì)胞,它是由分化而來的.
          (2)抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號) . 抗體的分泌說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
          (3)在分泌抗體時要消耗由[]提供的能量.
          (4)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 , 它能與發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),該過程屬于免疫.
          (5)若該抗體是單克隆抗體,則該細(xì)胞名稱為 . 在制備單克隆抗體的過程中,應(yīng)用的動物細(xì)胞工程的技術(shù)手段是

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)麻風(fēng)桿菌侵入機(jī)體時,機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答過程,以下敘述正確的是

          A. T細(xì)胞受抗原刺激分化為效應(yīng)T細(xì)胞并分泌淋巴因子

          B. 漿細(xì)胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

          C. 病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后直接傳遞給B淋巴細(xì)胞

          D. 吞噬細(xì)胞吞噬消化抗原與抗體結(jié)合后的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)與生物膜的選擇透過功能有關(guān)

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某男性色盲,他的一個次級精母細(xì)胞處于著絲點(diǎn)剛分開時,此時該細(xì)胞內(nèi)可能存在()

          A. 兩個Y,兩個色盲基因

          B. 兩個X,兩個色盲基因

          C. 一個X,一個Y,一個色盲基因

          D. 一個Y,沒有色盲基因

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如圖.
          (1)若通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動
          (2)若通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運(yùn)輸,丙裝置作何改動
          (3)若通過甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動
          (4)以上三組實(shí)驗(yàn)中,甲組分別是①(實(shí)驗(yàn)組、對照組).

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是:( )

          減數(shù)第一次分裂

          減數(shù)第二次分裂

          姐妹染色單體之間

          非同源染色體之間

          四分體中的非姐妹染色單體之間

          A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ②⑤

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2,則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?/span>

          A. S1<2S2 B. S1=2S2 C. S1>2S2 D. S2<S1<2S2

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案