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          【題目】薩克斯將綠葉先在黑暗處放置幾小時(shí)，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光。過(guò)一段時(shí)后，用碘蒸氣處理這片葉，結(jié)果只有曝光的一半呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）
          ①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉
          A. ①② B. ③⑤ C. ②⑤ D. ①③
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：用碘蒸氣處理呈藍(lán)色，說(shuō)明有淀粉生成；只有曝光的一半呈藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要光。薩克斯的實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有驗(yàn)證二氧化碳的吸收和氧氣的釋放，也沒(méi)有做有關(guān)葉綠素的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。故答案選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是培育某植物新品種（或新物種）的幾種途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）過(guò)程①、②采用的方法分別是 ， 經(jīng)過(guò)程①②③培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ．
          （2）過(guò)程⑦培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 采用該途徑不易得到目的品種的原因是 ．
          （3）經(jīng)過(guò)程①④⑤培育新品種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ， 過(guò)程⑤往往需要用（試劑）處理幼苗以使染色體加倍．
          （4）經(jīng)過(guò)程⑧培育的基因型為AAAAbbbb的植株是新物種的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。
          （1） 圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________。
          （2）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]__________和[ ]__________
          （3）與細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]___________。
          （4）圖中[ ]___________是動(dòng)植物細(xì)胞中都有，且在植物細(xì)胞中還有另一種功能，即與__________________的形成有關(guān)。 
          （5）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ]___________，蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道是[ ]___________，蛋白質(zhì)的加工包裝和分泌場(chǎng)所是[ ]__________
          （6）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為__________________細(xì)胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲、乙分別為兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的（用→和標(biāo)號(hào)表示）→細(xì)胞膜→分泌物中．甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ．
          （2）若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 ．
          （3）如果將乙細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[] 分離的現(xiàn)象，其原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的（　�。�

          A.實(shí)驗(yàn)四說(shuō)明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長(zhǎng)素
          B.實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部
          C.實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成鞘尖端的彎曲生長(zhǎng)
          D.實(shí)驗(yàn)一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是：( ) 
          A．放能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系 
          B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能
          C．在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
          D．ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

          A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
          B.進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
          C.2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
          D.3.5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
          A. 望梅止渴不需要大腦皮層的參與
          B. 饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)升高
          C. 寒冷環(huán)境下機(jī)體通過(guò)各種途徑減少散熱，使散熱量低于炎熱環(huán)境
          D. 細(xì)胞外液滲透壓下降，抗利尿激素釋放增多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中可以使用到（ ）
          A. 胰蛋白酶 B. 限制酶 C. 纖維素酶 D. 滅活病毒
          

			
          

			
          
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