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        1. 【題目】根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理,可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。

          1)填寫下表中的空格。

          需鑒定的有機物

          用于鑒定的試劑

          反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

          還原糖

          ⑤磚紅色沉淀

          蛋白質(zhì)

          ⑥紫

          ③碘

          ⑦藍紫色

          ④蘇丹Ⅲ

          __________

          2)有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實驗材料來檢測子葉中的脂肪與蛋白質(zhì),下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實驗操作示意圖。請據(jù)圖回答:

          1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min,接著滴加 12 滴的試劑甲,其作用是______。圖 2 中試劑乙是______

          3)細菌是原核生物,具有細胞壁,為探究細菌細胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì),某課題小組設(shè)計了如下實驗:

          ①將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁。

          ②將細菌細胞壁分成兩等份,分別編號為A、B

          ______。

          ④觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

          現(xiàn)象及結(jié)果

          現(xiàn)象:______。

          結(jié)論:細菌的細胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。

          【答案】①斐林試劑②雙縮脲試劑⑧橘黃色 洗去浮色 CuSO4 溶液 A中加入斐林試劑并水浴加熱,向B中加入雙縮脲試劑并搖勻 A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B中出現(xiàn)紫色

          【解析】

          斐林試劑用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀;雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),可與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色反應(yīng);脂肪可用蘇丹染液或蘇丹染液鑒定,分別呈橘黃色、紅色;淀粉遇到碘液呈藍色。

          1)還原性糖與斐林試劑在水浴加熱條件下,生成磚紅色沉淀;雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)紫色;蘇丹檢測脂肪可出現(xiàn)橘黃色。

          2)圖1玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹染液染色3min,接著滴加12滴的50%酒精,洗去浮色,便于觀察染色的脂肪滴。豆?jié){中富含蛋白質(zhì),鑒定時需使用雙縮脲試劑,先加NaOH,再加CuSO4溶液,故圖2中試劑乙是CuSO4溶液。

          3)鑒定是否含蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑鑒定,鑒定是否含還原性糖,可用斐林試劑鑒定。為探究細菌細胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì),可將細菌細胞粉碎后,用高速離心機分離得到細菌細胞壁,再將細胞壁分成兩等份,分別編號為A、B,向A中加入新配置的斐林試劑并水浴加熱,向B中先后加入雙縮脲試劑A液和B液,并搖勻,若A中出現(xiàn)磚紅色沉淀,B中出現(xiàn)紫色,則說明細菌的細胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為蘋果酒的發(fā)酵裝置示意圖,下列敘述正確的是()

          A. 發(fā)酵過程中酒精的產(chǎn)生速率越來越快

          B. 集氣管中的氣體都是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的 CO2

          C. 發(fā)酵過程中酵母種群呈“J”型增長

          D. 如果發(fā)酵瓶漏氣,發(fā)酵液表面可能會出現(xiàn)菌膜

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          【題目】網(wǎng)絡(luò)趣味圖片“一臉辛酸”,是在臉上重復(fù)畫滿了辛酸的鍵線式結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)辛酸的敘述正確的是

          A. 辛酸比醋酸更易溶于水

          B. 辛酸的同分異構(gòu)體(CH3)3CCH(CH3)CH2COOH的名稱為3,44-三甲基戊酸

          C. 辛酸和油酸(C17H33COOH)互稱為同系物

          D. 1mol辛酸與足量的Na反應(yīng)產(chǎn)生11.2LH2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi),其過程如圖所示。下列敘述正確的是

          A. T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,因此不能將目的基因插入T-DNA序列中

          B. 單子葉植物受傷后分泌大量酚類化合物,因此農(nóng)桿菌易感染單子葉植物

          C. 若在馬鈴薯植株中檢測到病毒復(fù)制酶基因的mRNA,則目的基因成功表達

          D. 為了避免轉(zhuǎn)基因植物花粉污染周圍植物,可將目的基因整合到葉綠體DNA上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中屬于生物致癌因子的是(

          A.X射線B.紫外線C.亞硝胺D.Rous肉瘤病毒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是(
          ①用DNA分子探針診斷疾病
          ②快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量
          ③B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交
          ④目的基因與運載體結(jié)合形成重組DNA分子.
          A.②③
          B.①②
          C.②④
          D.①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程。請回答下列問題:

          (1)①②過程使用了____________酶,以獲得植物的原生質(zhì)體。

          (2)過程③在化學(xué)藥劑______________________的作用下會發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合,融合后的原生貢體會再生出細胞壁,新的細胞壁的產(chǎn)生與細胞內(nèi)____________________(細胞器)有關(guān)。

          (3)過程⑤表示__________,過程⑥表示__________,細胞分化的根本原因是__________________________

          (4)過程⑤⑥⑦表示的細胞工程技術(shù)是____________,通過該技術(shù)可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過程常常選用______________________進行培養(yǎng)。

          (5)植物體細胞雜交的研究在__________________方面,取得了巨大突破。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下如圖表示制備固定化酵母細胞的某步操作,如圖是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          (1)制備固定化酵母細胞過程中,決定實驗成敗的關(guān)鍵步驟是_________________。

          (2)如圖中,將溶化好的海藻酸鈉溶液_____________,加入已活化的酵母細胞,進行充分攪拌,使其混合均勻,再轉(zhuǎn)移至注射器中。

          (3)如圖中X溶液為________,其作用是____________。

          (4)如果海藻酸鈉溶液濃度過低,形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞數(shù)目______。

          (5)某同學(xué)在如圖步驟結(jié)束后得到右圖所示的實驗結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過______(“高”或“低”)或注射器中的混合液推進速度過_____(“快”或“慢”)。

          (6)如圖中制備的凝膠珠用__________后再轉(zhuǎn)移到如圖裝置中,發(fā)酵過程中攪拌的目的是_________________。

          (7)制備固定化酶不宜用包埋法,為什么?_________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假設(shè)一個雙鏈的噬菌體 DNA 由 5000 個堿基對組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%;用這個噬菌體侵染大腸桿菌并合成相關(guān)蛋白質(zhì)如下圖,最終共釋放出 100 個子代噬菌體。下列敘述正確的是()

          A. 形成100個子代噬菌體至少需要3×105 個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸

          B. 圖中所示物質(zhì)及結(jié)構(gòu)中共有2種RNA

          C. 圖示過程在細胞質(zhì)中進行,堿基間的配對方式有3種

          D. 圖示過程核糖體的移動方向為“從a端到b端”

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