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        1. 請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素吸收和利用等問(wèn)題:

          表:不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響

          氮源

          (NH4)2SO4

          NaNO3

          干重增加量(g)

          0.31

          0.13

          土壤溶液原始pH

          5.2

          5.2

          土壤溶液最終pH

          3.0

          6.0

          (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是________區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂,宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料;若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料。

          (2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,兩者屬于________關(guān)系。

          (3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論:

          ①________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________;

          ②________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括________(多項(xiàng)選擇)。

          A.核酸 B.NADP

          C.纖維素 D.酶

           

           (1)根毛 分生 根毛 (2)共生

          (3)①銨態(tài)氮比硝態(tài)氮更有利于水稻幼苗的生長(zhǎng);②在稻田里使用NaNO3會(huì)導(dǎo)致土壤堿化;③在稻田里使用(NH4)2SO4會(huì)導(dǎo)致土壤酸化;④水稻根細(xì)胞中運(yùn)載NH載體比運(yùn)載NO載體多;⑤水稻根細(xì)胞對(duì)不同形態(tài)的氮素吸收有差異(任選兩項(xiàng)) (4)A、B、D

           

           根吸收水分和礦質(zhì)離子最旺盛的部位都是根毛區(qū),分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,常用做觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料。真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,二者應(yīng)屬于共生關(guān)系。本題給出的表格較為簡(jiǎn)單,分析后可知,硫酸銨對(duì)幼苗生長(zhǎng)的促進(jìn)作用比硝酸鈉大,硫酸銨對(duì)土壤pH的影響比硝酸鈉大;其次是對(duì)各種離子吸收不均,即載體數(shù)量不等,如水稻根細(xì)胞中運(yùn)載NH載體比運(yùn)載NO載體多。植物吸收的氮元素可參與多種物質(zhì)的合成,纖維素因不含氮素,所以不包括在內(nèi)。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)植物對(duì)礦質(zhì)元素吸收和利用等問(wèn)題:?

          表:不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響

             (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是            區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂,宜選擇根的      區(qū)細(xì)胞為材料;若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的                  區(qū)細(xì)胞為材料。?

          (2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可

          供真菌利用,兩者屬于                   關(guān)系。?

          (3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對(duì)水稻幼苗生長(zhǎng)的影響。從表中可以得出結(jié)論:?

                                                                                  ;?

                                                                                    。

          (4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括        (多項(xiàng)選擇)。?

          A.核酸                       B.NADP+                    C.纖維素             D.酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題。

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類(lèi)型是______________。

          (2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

          根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是___________________.

          (3)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____________。靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線(xiàn)殺滅,其原因是紫外線(xiàn)能使蛋白質(zhì)變性,還能___________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),常用的接種方法是平板劃線(xiàn)法和_________________。通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的_____________。培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是___________________。若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)______________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

          (4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是______________.

          A.制作果酒     B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜        D.制作腐乳

          (5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。在植物組織培養(yǎng)的過(guò)程中,也要對(duì)外植體等進(jìn)行一系列的消毒、滅菌,并且要求無(wú)菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫(xiě)出兩條)。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省鄭州四十七中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問(wèn)題,并繪制出相應(yīng)的曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過(guò)程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過(guò)20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。
          ①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線(xiàn)是______,種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為_(kāi)___,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有____(從下列選項(xiàng)中選擇)。
          A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸     C.有絲分裂      D.減數(shù)分裂
          ②幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái),這是由于_________。
          (2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。

          ①如圖甲所示:即使CO2度超過(guò)B點(diǎn),光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng),此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)。請(qǐng)說(shuō)出葉綠體中類(lèi)囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)____________。
          ②如圖乙所示:B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是_______,C點(diǎn)時(shí),玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
          (3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
          理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測(cè)其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼
          吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

          組 別
          1
          2
          3
          4
          溫度/℃
          27
          28
          29
          30
          暗處理后重量變化/mg
          -1
          -2
          -3
          -1
          光照后與暗處理前重量變化/mg
          +3
          +3
          +3
          +1
          ①根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù):暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量             ,其原因是                                   ;
          ②在28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為            mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第       組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是          ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是           mg/h;
          (4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①取生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米未長(zhǎng)出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
                        ;
                        。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
          A               ;
          B                          ;
          C               

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ根據(jù)下列材料回答有關(guān)問(wèn)題。

          材料:巴氏小體存在于雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動(dòng)的X染色體(雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無(wú)巴氏小體),可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記。某科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果如下表所示。(年輕女性體細(xì)胞用A表示,老年男性體細(xì)胞用B表示)

           

          實(shí)驗(yàn)方法

          細(xì)胞增殖情況

          備注

          實(shí)驗(yàn)1

          單獨(dú)培養(yǎng)A

          增殖次數(shù)多

          實(shí)驗(yàn)中所需條件相同,并且都能滿(mǎn)足細(xì)胞增殖的需要

          單獨(dú)培養(yǎng)B

          增殖次數(shù)少

          混合培養(yǎng)A與B

          A細(xì)胞增殖次數(shù)多

          B細(xì)胞增殖次數(shù)少

          實(shí)驗(yàn)2

          將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

          不能增殖

          將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

          增殖旺盛

          問(wèn)題:

          (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)胞                        。

          (2)①實(shí)驗(yàn)1的目的是                                       。

          ②實(shí)驗(yàn)中為什么要選用年輕女性與老年男性的細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)?

           

          (3)①實(shí)驗(yàn)2的目的是                                         

          ②本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的?為什么?

           

          (4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明細(xì)胞可無(wú)限增殖,為什么?

           

          Ⅱ.光合作用與呼吸作用是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng);卮鹣铝邢嚓P(guān)的問(wèn)題:

          (一)左圖示在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。

          (1)分析圖解可知,在       溫度條件下,植物的凈光合作用速率為零。      作用的酶對(duì)高溫更敏感。

          (2)在右下圖的坐標(biāo)中畫(huà)出在20~60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用速率的變化曲線(xiàn)。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (二)光合作用和呼吸作用與葉綠體和線(xiàn)粒體有密切關(guān)系。

          (1)從植物細(xì)胞中提取完整線(xiàn)粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會(huì)產(chǎn)生氣泡:請(qǐng)問(wèn)這兩種氣泡成分是否一樣,請(qǐng)解釋原因。

           

          (2)假如將上述兩只試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?

           

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