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        1. 請根據(jù)下表回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題:?

          表:不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響

             (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是            區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂,宜選擇根的      區(qū)細(xì)胞為材料;若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的                  區(qū)細(xì)胞為材料。?

          (2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可

          供真菌利用,兩者屬于                   關(guān)系。?

          (3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論:?

                                                                                  ;?

                                                                                    。

          (4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括        (多項選擇)。?

          A.核酸                       B.NADP+                    C.纖維素             D.酶

             (1)根毛  分生  根毛  (2)共生?

          (3)①銨態(tài)氮比硝態(tài)氮更有利于水稻幼苗的生長;②在稻田里使用NaNO3會導(dǎo)致土壤堿化;③在稻田里使用(NH42SO4會導(dǎo)致土壤酸化;④水稻根細(xì)胞中運載NH4+載體比運載NO3-載體多;⑤水稻根細(xì)胞對不同形態(tài)的氮素吸收有差異(任選兩項)  (4)ABD?


          解析:

            根吸收水分和礦質(zhì)元素離子旺盛的部位都是根毛區(qū),分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,常用做觀察有絲分裂實驗的材料。真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,二者應(yīng)屬于共生關(guān)系。本題給出的表格較為簡單,分析后可知,硫酸銨對幼苗生長的促進(jìn)作用比硝酸鈉大,硫酸銨對土壤pH的影響比硝酸鈉大;其次是對各種離子吸收不勻,即載體數(shù)量不等,如水稻根細(xì)胞中運載NH4+載體比運載NO3-載體多。植物吸收的氮元素可參與多種物質(zhì)的合成,纖維素因不含氮素,所以不包括在內(nèi)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題。

          (1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,大腸桿菌屬于________________;它的同化作用類型是______________。

          (2)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

          根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于_____________(選擇、鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是___________________.

          (3)在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行__________(消毒、滅菌);操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_____________。靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能___________。培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是平板劃線法和_________________。通常,對獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細(xì)菌進(jìn)行初步的_____________。培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是___________________。若用大腸桿菌進(jìn)行實驗,使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

          (4)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時,所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是______________.

          A.制作果酒     B.由果酒制作果醋      C.制作泡菜        D.制作腐乳

          (5)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。在植物組織培養(yǎng)的過程中,也要對外植體等進(jìn)行一系列的消毒、滅菌,并且要求無菌操作,原因是____________________________________(2分。至少寫出兩條)。

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          科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州四十七中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:

          (1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛。
          ①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____(從下列選項中選擇)。
          A.光合作用     B.細(xì)胞呼吸     C.有絲分裂      D.減數(shù)分裂
          ②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。
          (2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。

          ①如圖甲所示:即使CO2度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點____________。
          ②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______,C點時,玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
          (3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
          理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼
          吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:

          組 別
          1
          2
          3
          4
          溫度/℃
          27
          28
          29
          30
          暗處理后重量變化/mg
          -1
          -2
          -3
          -1
          光照后與暗處理前重量變化/mg
          +3
          +3
          +3
          +1
          ①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù):暗處理時,隨溫度升高,葉片重量             ,其原因是                                   ;
          ②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為            mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第       組葉片。該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是          ;27℃時綠葉的凈光合速率是           mg/h;
          (4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進(jìn)行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。
          實驗步驟:
          ①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標(biāo)記為A、B;
                        ;
                        
          實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
          A               ;
          B                          
          C               。

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          Ⅰ根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題。

          材料:巴氏小體存在于雌性哺乳動物細(xì)胞中,是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體(雄性個體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體),可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記。某科學(xué)家所做實驗的方法和結(jié)果如下表所示。(年輕女性體細(xì)胞用A表示,老年男性體細(xì)胞用B表示)

           

          實驗方法

          細(xì)胞增殖情況

          備注

          實驗1

          單獨培養(yǎng)A

          增殖次數(shù)多

          實驗中所需條件相同,并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要

          單獨培養(yǎng)B

          增殖次數(shù)少

          混合培養(yǎng)A與B

          A細(xì)胞增殖次數(shù)多

          B細(xì)胞增殖次數(shù)少

          實驗2

          將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

          不能增殖

          將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

          增殖旺盛

          問題:

          (1)本實驗的目的是探究細(xì)胞                       

          (2)①實驗1的目的是                                       。

          ②實驗中為什么要選用年輕女性與老年男性的細(xì)胞做實驗?

           

          (3)①實驗2的目的是                                         

          ②本實驗?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的?為什么?

           

          (4)本實驗?zāi)芊裾f明細(xì)胞可無限增殖,為什么?

           

          Ⅱ.光合作用與呼吸作用是植物體的兩個重要生理活動;卮鹣铝邢嚓P(guān)的問題:

          (一)左圖示在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。

          (1)分析圖解可知,在       溫度條件下,植物的凈光合作用速率為零。      作用的酶對高溫更敏感。

          (2)在右下圖的坐標(biāo)中畫出在20~60℃范圍內(nèi),植物凈光合作用速率的變化曲線。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          (二)光合作用和呼吸作用與葉綠體和線粒體有密切關(guān)系。

          (1)從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,都會產(chǎn)生氣泡:請問這兩種氣泡成分是否一樣,請解釋原因。

           

          (2)假如將上述兩只試管移入黑暗的環(huán)境中,保持溫度不變,兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          請根據(jù)下表回答有關(guān)植物對礦質(zhì)元素吸收和利用等問題:

          表:不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響

          氮源

          (NH4)2SO4

          NaNO3

          干重增加量(g)

          0.31

          0.13

          土壤溶液原始pH

          5.2

          5.2

          土壤溶液最終pH

          3.0

          6.0

          (1)植物根系吸收礦質(zhì)元素的主要部位是________區(qū)。若要觀察細(xì)胞有絲分裂,宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料;若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離,宜選擇根的________區(qū)細(xì)胞為材料。

          (2)圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質(zhì)元素和水分供植物使用,而植物光合作用產(chǎn)生的碳水化合物又可供真菌利用,兩者屬于________關(guān)系。

          (3)上表是不同形態(tài)氮素供應(yīng)對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結(jié)論:

          ①________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________;

          ②________________________________________________________________________

          ________________________________________________________________________。

          (4)氮素被植物體吸收后,可參與多種物質(zhì)的合成,其中包括________(多項選擇)。

          A.核酸 B.NADP

          C.纖維素 D.酶

           

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