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        1. 【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,a、bcd表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,下列有關(guān)此圖的敘述錯誤的是(

          A.④可以直接進(jìn)入a、c

          B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素都是①的成分

          C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

          D.當(dāng)d結(jié)構(gòu)堵塞時液體②會增加

          【答案】A

          【解析】

          分析題圖可知,a表示毛細(xì)血管,b表示紅細(xì)胞,c表示組織細(xì)胞,d表示毛細(xì)淋巴管;①表示血漿,②表示組織液,③表示細(xì)胞內(nèi)液,④表示淋巴。

          A、④淋巴要通過淋巴循環(huán)進(jìn)入a,由a進(jìn)入②組織液,然后才能進(jìn)入cA錯誤;

          B、血漿中含有O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長激素等,它們都是①血漿的成分,B正確;

          C、由分析可知,①表示血漿,②表示組織液,④表示淋巴,血漿、組織液、淋巴共同組成內(nèi)環(huán)境,C正確;

          D、淋巴管阻塞,導(dǎo)致組織液無法回流至淋巴管,在組織間隙中積聚引起水腫,D正確。

          故選A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于艾滋病病毒,下列敘述正確的是( )

          A. 艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物

          B. 由于艾滋病病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器(核糖體),所以其營寄生生活

          C. 獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

          D. 艾滋病病毒參與構(gòu)成群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將人紅細(xì)胞置于盛有下列液體的離心管中,離心10min后,得到沉淀物和上清液,則上清液中K含量最高的離心管內(nèi)盛有

          A.10%氯化鈉溶液B.0.9%氯化鈉溶液

          C.20%蔗糖溶液D.蒸餾水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】癌癥現(xiàn)已成為嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,細(xì)胞癌變的變異類型屬于

          A.染色體數(shù)目變異 B.染色體結(jié)構(gòu)變異

          C.基因突變 D.基因重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞呼吸過程中,若有CO2放出,則可判斷此過程 ( )

          A、有氧呼吸 B、是無氧呼吸

          C、不是乳酸發(fā)酵 D、不是酒精發(fā)酵

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是(

          A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

          B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿屬于協(xié)助擴(kuò)散

          C.②表示重吸收作用

          D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】冷箭竹和大熊貓相比,生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的差別在于冷箭竹缺少(

          A.系統(tǒng)B.種群C.組織D.器官

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述,正確的是( )

          A. 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)

          B. 對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

          C. 已知血球計數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計數(shù)時觀察計數(shù)室值為M個,則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5 M×105

          D. 與一般的生物實驗一樣,該探究實驗也需要單獨設(shè)置對照組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨著增加,主要限制因素是

          A.呼吸作用和碳反應(yīng)B.光反應(yīng)C.碳反應(yīng)D.呼吸作用

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          同步練習(xí)冊答案