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          【題目】生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨著增加，主要限制因素是
          A.呼吸作用和碳反應(yīng)B.光反應(yīng)C.碳反應(yīng)D.呼吸作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          提高二氧化碳濃度，碳反應(yīng)速率增加，但是由于光照較弱，光反應(yīng)受到限制，故光合作用速率不再增加，選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，下列有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.④可以直接進(jìn)入a、c
          B.O2、葡萄糖、血漿蛋白和生長(zhǎng)激素都是①的成分
          C.①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
          D.當(dāng)d結(jié)構(gòu)堵塞時(shí)液體②會(huì)增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（ ）
          A. HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物
          B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活
          C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
          D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡(jiǎn)圖．下列關(guān)于圖的敘述中正確的是（ ）
          ①興奮在神元之間的傳導(dǎo)需要能量；
          ②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)；
          ③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)；
          ④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
          ⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)．
          A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)圖中的甲、乙、丙三個(gè)圖的說(shuō)法中不正確的是 
          A. 甲圖限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
          B. 甲圖②處的堿基對(duì)丟失，一定會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變
          C. 若合成⑤時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
          D. 貫穿在同一條③上的多個(gè)④合成的⑤的氨基酸排列順序相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，此蛋白質(zhì)形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了（ ）
          A. 12 80 B. 12 54 C. 11036 D. 1764
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在A時(shí)刻，室內(nèi)溫度由15 ℃突升至40 ℃，在B時(shí)刻，室內(nèi)溫度又突降至15 ℃。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）
          A．在A時(shí)刻，室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮、立毛肌舒張
          B．在AB段，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱
          C．在AB段，人體內(nèi)酶的活性比BC段高
          D．在BC段，人體體溫仍能保持相對(duì)恒定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是
          A. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
          B. 葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
          C. 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解為氨基酸
          D. 胰島細(xì)胞合成胰島素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是 
          A. 該圖表示翻譯過程，方向從右到左
          B. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子，代表20種氨基酸
          C. ①上的一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
          D. 若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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