下面關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中，細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的
C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：江西省上饒縣中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071
回答關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的相關(guān)問題。
（1）下面是全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：每個小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）
若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細胞周期為12.0 h，請根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出間期所占的時間________H，從實驗數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細胞周期有何特點？________。實驗發(fā)現(xiàn)細胞周期長短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請解釋原因________。
（2）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，1－3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表，請據(jù)表回答：
1－3組同學(xué)觀察到的實驗結(jié)果依次分別是________。
A．染色體未染上顏色，無法看清
B．細胞重疊，看不到染色體
C．染色體染上顏色，清晰可見
D．染色體著色很淺，模糊不清
（3）某組同學(xué)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請在下側(cè)方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。
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科目：高中生物 來源：湖北省浠水一中2009屆高三上學(xué)期模擬考試（生物） 題型：071
回答關(guān)于“觀察植物的有絲分裂”實驗的相關(guān)問題。
（1）下面是全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：每個小組計數(shù)50個細胞，實驗條件與觀察計數(shù)方法相同）
若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細胞周期為12.0 h，請根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出間期所占的時間________，從實驗數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細胞周期有何特點？________。實驗發(fā)現(xiàn)細胞周期長短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請解釋原因________。
（2）在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，1－3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表，請據(jù)表回答：
1－3組同學(xué)觀察到的實驗結(jié)果分別是________。
A．染色體未染上顏色，無法看清
B．細胞重疊，看不到染色體
C．染色體染上顏色，清晰可見
D．染色體著色很淺，模糊不清
（3）某組同學(xué)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（10分）回答
關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的相關(guān)問題。
�、畔旅媸侨�20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：每
個小組計數(shù)50個細胞，實
驗條件與觀察計數(shù)方法相同）
|
實驗小組] |
間期 |
分裂期 |
||
|
前期 |
中期 |
后期和末期 |
||
|
1 |
43 |
4 |
1 |
2 |
|
2 |
44 |
3 |
0 |
3 |
|
… |
… |
… |
… |
… |
|
20 |
43 |
2 |
1 |
2 |
|
全班總計 |
880 |
67 |
18 |
35 |
若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細胞周期為12.0h，請根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算出間期所占的時間
H，從實驗數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細胞周期有何特點？ 。實驗發(fā)現(xiàn)細胞周期長短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請解釋原因
。
⑵在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，1-3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作
步驟如下表，請據(jù)表回答：
|
組別 |
操作步驟 |
||||
|
解離 |
漂洗 |
染色 |
制片 |
觀察 |
|
|
1 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
2 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
|
3 |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
注：“+”表示已操作，“-”表示未進行該操作。
1-3組同學(xué)觀察到的實驗結(jié)果依次分別是 。
A．染色體未染上顏色，無法看清 B．細胞重疊，看不到染色體
C．染色體染上顏色，清晰可見 D．染色體著色很淺，模糊不清
⑶某組同學(xué)做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請在下圖右側(cè)方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
實驗是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請根據(jù)題意回答有關(guān)實驗問題。
（1）下列對有關(guān)實驗的描述中，正確的是 （ ）
A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì)，可以取樣適當(dāng)，然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻，在加入幾滴氫氧化鈉
B.用顯微鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的染色體
C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀察的細胞在視野的右下角，必須先將玻片向右上方移動，才能將細胞移到視野中央
D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖，可在液體中加入班氏試劑，觀察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色
(2) 在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下表。（十號表示作了相應(yīng)處理，一號表示未作相應(yīng)處理）
甲、乙、丙觀察到的實驗結(jié)果分別是 。（請從下列序號中選擇）
A.染色體未著上顏色，無法看清 B.細胞重疊，分不清染色體
C.染色體著上顏色，清晰可見 D.染色體著色很淺，模糊不清
（3）下面是某同學(xué)的實驗操作步驟：
① 該實驗常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉，原因是 。
② 如果上述實驗操作中使用的蔗糖溶液濃度遠高于30%，最后觀察到的現(xiàn)象是 。
（4）關(guān)于植物向光性和生長素作用的實驗設(shè)計。
① 有同學(xué)想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細胞生長慢,背光一側(cè)細胞生長快。
他的設(shè)計方法是：取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀
察，并用__________測量細胞的_______________________。
② 另有學(xué)生的實驗設(shè)計如下：
實驗假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。
實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干
實驗的基本過程如圖所示。
實驗結(jié)論：假設(shè)能成立。
有同學(xué)認為該實驗不完善。因為該實驗設(shè)計缺少了_______________，沒有說服力。改進的方法是________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題
（10分）回答
關(guān)于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的相關(guān)問題。
�、畔旅媸侨�20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表（注：每
個小組計數(shù)50個細胞，實
驗條件與觀察計數(shù)方法相同）
| 實驗小組] | 間期 | 分裂期 | ||
| 前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
| 1 | 43 | 4 | 1 | 2 |
| 2 | 44 | 3 | 0 | 3 |
| … | … | … | … | … |
| 20 | 43 | 2 | 1 | 2 |
| 全班總計 | 880 | 67 | 18 | 35 |
| 組別 | 操作步驟 | ||||
| 解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
| 1 | - | + | + | + | + |
| 2 | + | - | + | + | + |
| 3 | + | + | - | + | + |
體染上顏色，清晰可見 D．染色體著色很淺，模糊不清
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