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        1. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是(   )

          A.在細(xì)胞分裂間期,核糖體上合成解旋酶和RNA聚合酶等相關(guān)酶 
          B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 
          C.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很少,而ADP的含量很多 
          D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體合成多糖形成細(xì)胞壁 

          C

          解析試題分析:由于細(xì)胞分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,DNA復(fù)制過(guò)程中需要解旋酶和DNA聚合酶,蛋白質(zhì)合成時(shí)需要RNA聚合酶,他們都是在核糖體中合成的,故A正確;細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,故B正確;細(xì)胞分裂中期,染色體的著絲點(diǎn)在紡錘絲的牽引下,排列在赤道板上,該過(guò)程消耗能量,但細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少,二者相互轉(zhuǎn)化十分迅速,故C錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂末期,高爾基體中會(huì)合成纖維素,進(jìn)而形成細(xì)胞壁,故D正確。
          考點(diǎn):本題考查有絲分裂的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較,正確的是

          A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同
          B.所用的技術(shù)手段完全相同
          C.所采用的原理完全相同
          D.都能形成雜種細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)人工種子及其培育過(guò)程的敘述不正確的是(   )

          A.人工種子一般用離體的植物細(xì)胞通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)獲得
          B.人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差或發(fā)芽率低等問(wèn)題
          C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的遺傳物質(zhì)
          D.人工種子的胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是(     )

          A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
          B.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
          C.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無(wú)限增殖
          D.經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)水的敘述,不正確的是(  )

          A.植物體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值下降,抗逆性增強(qiáng)
          B.細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
          C.癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低
          D.結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是(   )

          A.“三倍體”是從個(gè)體層次對(duì)體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述
          B.病毒在活細(xì)胞內(nèi)能夠生存,屬于個(gè)體層次
          C.“池塘中所有魚(yú)”不屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
          D.魚(yú)的心臟和柳樹(shù)的根屬于生命系統(tǒng)的同一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )

          A.未見(jiàn)色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片
          B.色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?
          C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
          D.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          一個(gè)基因型為T(mén)tMm(這兩對(duì)基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒(méi)有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因組成為T(mén)M,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成表示正確的是( 。。

          A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)TMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M
          B.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
          C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm
          D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為T(mén)M或tm

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過(guò)什么傳遞的(   )

          A.突觸B.突觸小體C.突觸前膜D.突觸后膜

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          同步練習(xí)冊(cè)答案