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          【題目】如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖，下列表述不正確的是（ ）
          A. 能構(gòu)成一個完整核苷酸的是圖中的a和b
          B. 圖中與每個五碳糖直接相連的堿基有1個
          C. 各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的
          D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈，不能含有堿基U
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子堿基組成，即圖中的a，b中磷酸的連接位置不正確，A錯誤；由題圖可知，每個五碳糖都只有1個堿基與之直接相連，B正確；核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連形成核苷酸鏈，即圖中③，C正確；脫氧核糖核苷酸根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，因此若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，不能含有堿基U，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葡萄酒是葡萄汁經(jīng)酵母菌發(fā)酵而成的，釀制葡萄酒的兩個簡易裝置如圖所示。
          回答下列問題：
          （1）試管中的X溶液有助于維持甲裝置的瓶中氣壓相對穩(wěn)定，與乙裝置相比，用甲裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點是______、______（答出兩點即可）。
          （2）葡萄汁裝入甲裝置時，要留有1/3的空間，這種做法的目的是______、______（答出兩點即可）。
          （3）某同學(xué)若用乙裝置進行發(fā)酵，并設(shè)置兩個不同處理組（乙A和乙B），乙A裝置中保留一定量的氧氣，乙B裝置中沒有氧氣。在其他條件相同且適宜的情況下，測得一段時間內(nèi)乙A和乙B中酒精含量的變化趨勢及乙A中氧氣含量的變化趨勢如曲線圖丙所示。圖中曲線①、②、③依次表示______、______、______含量的變化趨勢。
          （4）從細胞呼吸類型看，酵母菌屬于______生物；從同化作用的類型看，酵母菌屬于______（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”，抽出空氣，進行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是(　　) 
          A. 從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強光照下生長
          B. 光照強度為1 klx，裝置甲中放置植物E葉片進行測定時，液滴向左移動
          C. 光照強度為3 klx時，E、F兩種植物的葉片合成有機物的速率之比為3∶2
          D. 光照強度為6 klx時，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時間短
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述，正確的是（ ）
          A.吞噬細胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
          B.記憶細胞對機體具有長期保護的功能
          C.吞噬細胞與漿細胞都能特異性識別抗原
          D.效應(yīng)T細胞可以殺死侵入細胞內(nèi)的抗原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由果蠅正常受精卵發(fā)育成的新個體屬于（ ）
          A.單倍體B.二倍體
          C.四倍體D.八倍體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是植物激素的有關(guān)實驗，據(jù)圖回答下列問題：
          Ⅰ. 將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖1所示。一段時間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2所示。
          （1）圖1中A、B瓊脂塊都含有______產(chǎn)生的生長素。對A、B瓊脂塊中生長素的含量測定結(jié)果顯示，B中生長素濃度大于A，結(jié)合圖2結(jié)果說明__________。本實驗____(填“能”或“不能”)體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性。
          （2）若圖1的培養(yǎng)條件改為從頂端垂直光照，則甲和乙彎曲度____。
          Ⅱ. 用放射性同位素14C分別標(biāo)記吲哚乙酸(IAA)和脫落酸(ABA)開展如下圖所示的實驗：
          （3） 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____(填序號)；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明脫落酸在莖尖的運輸____(填“是”或“不是”)極性運輸。
          （4）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③、④均出現(xiàn)較強放射性，說明吲哚乙酸在成熟莖切段中的運輸方式是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某DNA分子上有4個BamH I的酶切位點，如下圖，用BamH I酶切該DNA分子可以生成五種不同長度的DNA片段。現(xiàn)有足夠多的該DNA分子，若每個DNA分子至少有一處位點被該酶切斷，那么經(jīng)酶切后，最多能產(chǎn)生多少種長度不同的DNA片段？（ ）
          A. 9
          B. 12
          C. 14
          D. 15
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞中具有色素的一組細胞器是
          A.線粒體和高爾基體B.葉綠體和液泡
          C.中心體和核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是（ ）
          A.脫落酸促進細胞分裂B.赤霉素促進細胞伸長
          C.乙烯促進果實成熟D.細胞分裂素主要促進細胞分裂
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案