基因型分別為EeFF和EeFf的2種豌豆雜交,在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( )
A.0 | B.3/4 | C.1/4 | D.1/8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為8N=56條),據(jù)此可推斷出
A.黑麥的一個(gè)染色體組含有14條染色體 |
B.黑麥屬于二倍體,不可育 |
C.秋水仙素的作用是使細(xì)胞中染色體著絲點(diǎn)不分裂 |
D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化病的女孩,這對(duì)夫婦可能的基因型組合是( )
A.a(chǎn)a×aa | B.AA×AA | C.Aa×Aa | D.Aa×aa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列雜交實(shí)驗(yàn)中,能判斷顯隱性關(guān)系的是 ( )
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花
A.①和② | B.③和④ | C.①和③ | D.②和③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
如圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳
B. 完成①過(guò)程的能量主要是由⑧過(guò)程提供的
C. D經(jīng)⑤、⑥、⑦過(guò)程獲得的能量占A、B、C總能量10%~20%
D. C處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某性別決定方式為XY的動(dòng)物從出生到成年,雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA(灰紅色)對(duì)B(藍(lán)色)為顯性,B對(duì)b(巧克力色)為顯性。現(xiàn)有一只灰紅色個(gè)體和一只藍(lán)色個(gè)體交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是( )
A.雄性、雌性、雌性 | B.雌性、雄性、雌性 |
C.雄性、雌性、雄性 | D.雄性、雌性、不能確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了缺失,會(huì)導(dǎo)致( )
A.染色體上基因的數(shù)量減少 |
B.堿基配對(duì)方式發(fā)生改變 |
C.染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變 |
D.所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( )
A.由一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)子細(xì)胞 B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
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