日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 9.如表是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
          組別實驗材料實驗試劑實驗?zāi)康?/TD>
          A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
          B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
          C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
          D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細胞的有絲分裂
          (1)A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是D.

          (2)B組實驗中還需要加入的試劑是CaCO3,其作用是防止研磨中色素被破壞.圖2表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c是葉綠素a,呈現(xiàn)為藍綠色色.請指出該結(jié)果的錯誤之處色素帶b的位置應(yīng)當右移.
          (3)C組實驗觀察到特定的顏色是磚紅色,用正常人的尿液重復實驗觀察到的顏色是藍色.
          (4)做D實驗時,主要觀察根尖分生區(qū)細胞,呈正方形;某同學繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖3,下列四圖3出現(xiàn)的先后順序為ADBC(用字母表示).

          分析 1、顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
          2、分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.
          3、根尖分生區(qū)細胞較小,呈正方形

          解答 解:(1)顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此視野最暗的圖應(yīng)是放大倍數(shù)最大的圖,故選D.
          (2)B組實驗為葉綠素的提取和分離試驗,為防止研磨中色素被破壞,試驗中還需要加入的試劑是CaCO3.分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,其中胡蘿卜素和葉黃素之間的距離最寬,故色素帶b的位置應(yīng)當右移.
          (3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍色.
          (4)觀察細胞的有絲分裂試驗中,觀察到根尖分生區(qū)細胞較小,呈正方形;據(jù)圖示染色體的行為特點可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期.故四圖出現(xiàn)的先后順序為ADBC.
          故答案為:
          (1)D   
          (2)CaCO3    防止研磨中色素被破壞    葉綠素a      藍綠色     色素帶b的位置應(yīng)當右移
          (3)磚紅色        藍色   
          (4)正方     ADBC

          點評 本題考查了顯微鏡的使用、色素的提取和分離等試驗,意在考查考生掌握課本實驗,學以致用的能力,試題難度中等.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.圖為果蠅體細胞染色體組成,以下說法正確的是( 。
          A.果蠅的一個染色體組含有的染色體是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
          B.控制果蠅紅眼和白眼的基因位于Y染色體上
          C.要測定果蠅基因組的脫氧核苷酸序列,需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四條染色體
          D.果蠅的體細胞中不一定只含兩個染色體組

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖1裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

          (1)甲、乙兩組的實驗變量是(有無)氧氣,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等.(至少寫2個)
          (2)利用提供的U形管(如圖2,已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗.
          (3)實驗步驟:
          ①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記.
          ②一段時間后觀察兩側(cè)液面的變化.
          實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
          ①如果A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
          ②如果A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
          ③如果A、B兩側(cè)液面高度相同,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.下列有關(guān)生物實驗的說法正確的有( 。
          ①在“觀察葉綠體”的實驗中,若用蘚類葉片做實驗材料,因蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可直接使用高倍鏡觀察.
          ②在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,實驗步驟為:制片→水解→沖洗→染色一現(xiàn)察,觀察時選擇染色均勻、細胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域.
          ③在“觀察線粒體”的實驗中,因骨骼肌細胞含有較多的線粒體,所以用來觀察線粒體效果更好,只是較口腔上皮細胞難以獲得.
          ④在“比較H2O2在不同條件下的分解”實驗中,反應(yīng)條件為自變量,H2O2的分解悄況為因變量,其余因素為無關(guān)變量.無關(guān)變量不會對實驗結(jié)果造成影響,不須考慮.
          ⑤在“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗中,可用澄淸石灰水變渾濁的程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短來判斷酵母菌是有氧呼吸還是無氧呼吸.
          A.一項B.兩項C.三項D.四項

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.科研人員以人膀胱癌細胞為材料,研究二甲雙胍在抗膀胱癌過程中的作用.
          (1)取等量人膀胱癌細胞,注射到先天性胸腺缺陷的裸鼠體內(nèi).7 天后裸鼠均長出皮下腫瘤.將患有腫瘤的裸鼠隨機分為兩組,A 組每天腹腔注射用生理鹽水配制的二甲雙胍溶液,B 組注射等量的生理鹽水,連續(xù)給藥3 周,每天檢測并記錄小鼠皮下腫瘤體積.
          ①選用裸鼠作為人腫瘤細胞的受體,是因為裸鼠的細胞免疫機能缺失,對來自異種動物的組織沒有免疫排斥作用.
          ②設(shè)置B 組,是為了排除注射、注射液體的體積對實驗結(jié)果的影響.
          (2)以體外培養(yǎng)的253J 和T24 兩種膀胱癌細胞為材料,分別用二甲雙胍、抗癌藥物TRAIL、二甲雙胍聯(lián)合TRAIL 進行處理,24 小時后測定癌細胞數(shù)量,計算成活率,實驗結(jié)果如圖所示.

          ①各實驗組中添加的二甲雙胍濃度應(yīng)相同(相同,不同).用二甲雙胍處理后,253J 膀胱癌細胞的存活率比對照組減少了10%,這說明二甲雙胍對膀胱癌細胞的增殖有抑制作用.
          ②由圖分析,兩種癌細胞中,對TRAIL 高度抵抗的是T24細胞,判斷依據(jù)是圖2中隨TRAIL濃度的增加,T24細胞存活率基本不變,都接近100%.
          ③圖1 結(jié)果說明,聯(lián)合用藥比單獨用藥對253J 細胞的增殖抑制作用更強.
          ④根據(jù)藥物對兩種癌細胞的不同作用效果推測,二甲雙胍對TRAIL 抗癌起輔助作用的前提是TRAIL對癌細胞的增殖有抑制作用.

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列敘述正確的是( 。
          A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以生物體只要含有某種微量元素就不會發(fā)生該元素缺乏癥
          B.噬菌體能利用細菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)
          C.哺乳動物的成熟紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應(yīng)
          D.一片人工種植的松樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于生態(tài)系統(tǒng)層次

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(除病毒外),下列有關(guān)細胞共性的描述中正確的是( 。
          ①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜   
          ②ATP是所有細胞唯一可直接利用的能源物質(zhì)
          ③都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體    
          ④遺傳信息均儲存在脫氧核糖核酸分子中
          ⑤編碼氨基酸的密碼子相同                 
          ⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的.
          A.①②③B.①④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),下列關(guān)于光反應(yīng)與暗反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
          A.暗反應(yīng)不需要光照,所以在沒有光照的環(huán)境中也能合成(CH2O)
          B.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于CO2的固定,NADPH用于(CH2O)的合成
          C.停止光照或提高CO2濃度均可在短時間內(nèi)使C3含量增加
          D.炎熱的夏季中午,植物的“光合午休”現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻,所以光反應(yīng)停止

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,不正確的是(  )
          A.太陽光來自地球以外,但是也屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
          B.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
          C.原核生物和部分真菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者
          D.真核生物也可能屬于分解者,原核生物也可能屬于生產(chǎn)者

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案