Question

3．下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)材料：A．口腔上皮細(xì)胞；B．菠菜的綠葉；C．紫色的洋蔥；D．雞肝研磨液；E．酵母菌．
請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）A為人體口腔上皮細(xì)胞，那么以口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料可觀察DNA和RNA的分布、細(xì)胞內(nèi)線粒體．
（2）上述有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料B～E分別做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較H₂O₂在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”、“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”、“探究呼吸方式”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好依次是B、D、C、E（用字母順序）．
（3）提取葉綠體色素時(shí)，研缽中除了加無(wú)水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和二氧化硅；如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上一條色素帶也沒(méi)有，則最可能的原因是層析時(shí)層析液沒(méi)及濾液細(xì)線．

Answer 1

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
2、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：（1）人體口腔上皮細(xì)胞無(wú)色，內(nèi)含線粒體、DNA和RNA，因此可作為實(shí)驗(yàn)材料觀察DNA和RNA的分布、觀察細(xì)胞內(nèi)的線粒體．
（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該選擇綠色植物葉片，如菠菜的綠葉；在“比較H₂O₂在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇富含過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)材料，如新鮮的肝臟研磨液；在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”使用中，應(yīng)該選擇成熟的植物細(xì)胞，如紫色洋蔥鱗片葉；在“探究呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該選擇酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)榻湍妇�的新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)兼性厭氧型．
（3）提取葉綠體色素時(shí)，研缽中應(yīng)加無(wú)水乙醇（溶解色素）、碳酸鈣（防止色素被破壞）和二氧化硅（使研磨更加充分）；如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上一條色素帶也沒(méi)有，則最可能的原因是層析時(shí)層析液沒(méi)及濾液細(xì)線，濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中．
故答案為：
（1）DNA和RNA的分布       細(xì)胞內(nèi)線粒體
（2）B、D、C、E
（3）碳酸鈣和二氧化硅     層析時(shí)層析液沒(méi)及濾液細(xì)線

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)等，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．