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        1. 【題目】光合作用分為反應(yīng)和反應(yīng)兩個階段,如圖所示。

          1據(jù)圖判斷,物質(zhì)A的名稱是____,反應(yīng)中吸收光能并被活化的色素是____,反應(yīng)為反應(yīng)提供的物質(zhì)B____。

          2圖中反應(yīng)發(fā)生的場所是____

          A.溶酶體B.中心體C.葉綠體基質(zhì)D.高爾基體

          為研究礦物質(zhì)對光合作用的影響,某研究小組對玉米葉面噴施Zn肥,分別測定大喇叭口期(728日)、抽穗期(816日)、灌漿期(829日)玉米葉片的光合速率(左圖)、葉綠素含量(右圖)。

          3左圖中光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位葉面積____

          A.氧氣的釋放量B.葡萄糖的消耗量

          C.纖維素的消耗量D.脂肪的消耗量

          4根據(jù)左圖判斷,葉面噴施Zn肥后,玉米葉片光合速率____(升高/降低/不變)。

          5根據(jù)右圖分析,葉面噴施Zn肥影響玉米葉片光合速率的可能原因是___________________。

          【答案】

          1 葉綠素a [H]

          2C

          3A

          4升高

          5提高葉綠素的含量使光反應(yīng)增強(qiáng),進(jìn)而促進(jìn)光合速率的增強(qiáng)

          【解析】

          1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段發(fā)生水的光解和ATP的生成,場所是類囊體薄膜;暗反應(yīng)階段發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,場所是葉綠體基質(zhì)。據(jù)圖分析,圖示為光合作用的過程,其中①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),A表示水,B表示[H] NADPH

          2、根據(jù)題干信息和柱狀圖左圖中,在玉米大喇叭口期(728日)、抽穗期(816日)、灌漿期(829日)對玉米葉面噴施Zn肥,都可以提高光合速率;右圖中的結(jié)果表明,對玉米葉面噴施Zn肥,葉綠素的含量明顯升高。

          1根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)A為水,物質(zhì)B為[H];反應(yīng)①為光反應(yīng)階段,光反應(yīng)中吸收光能并被活化的色素是葉綠素a。

          2根據(jù)以上分析已知,圖中反應(yīng)②表示暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,故選C

          3A、光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物,同時釋放氧氣的過程,因此光合速率的含義可以是單位時間內(nèi)單位葉面積氧氣的釋放量或二氧化碳的消耗量或葡萄糖的生成量,A正確;

          B、單位時間內(nèi)單位葉面積葡萄糖的生成量可以代表光合速率,B錯誤;

          C、光合作用合成有機(jī)物,纖維素的消耗量不能代表光合速率,C錯誤;

          D、光合作用合成有機(jī)物,脂肪的消耗量不能代表光合速率,D錯誤。

          故選A。

          4根據(jù)以上分析已知,左圖中葉面噴施Zn肥后,不同時期的玉米葉片光合速率都升高了。

          5根據(jù)以上分析已知,右圖中葉面噴施Zn肥后,不同時期的葉綠素的含量明顯升高了,據(jù)此推測葉面噴施Zn肥影響玉米葉片光合速率的可能原因是Zn提高了葉綠素的含量使光反應(yīng)增強(qiáng),進(jìn)而促進(jìn)光合速率的增強(qiáng)。

          解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用的詳細(xì)過程以及影響該和作用的因素,準(zhǔn)確判斷光合作用過程圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱以及各個字母代表的物質(zhì)的名稱,并能夠根據(jù)實驗設(shè)計的基本原則分析柱狀圖,得出相應(yīng)的結(jié)論。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在ad兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中正確的是 (  )

          圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有3個突觸

          分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2

          如果B受刺激,C會興奮,A、B同時受刺激,C不會興奮,則A釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

          遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

          若將電流計連接在a、b兩點,并刺激a、b間的中點,理論上指針不偏轉(zhuǎn)

          A.①③④B.②④⑤

          C.①③⑤D.③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )

          A.12可分別表示某增長型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

          B.XY分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

          C.2可以表示“J”型增長曲線增長率隨時間的變化

          D.1可表示群落初生演替過程中豐富度隨時間的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小型犬浣熊為樹棲動物,屬于食肉類動物,也吃無花果和植物花粉等,下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線,說法正確的是

          A. 對小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用樣方法

          B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第三營養(yǎng)級

          C. 若曲線表示死亡率與出生率之差,則小型犬浣熊的種群密度在a時最大

          D. 若曲線表示種群的增長速率,則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時期處于下降階段

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究根背光生長與生長素之間的關(guān)系,某生物興趣小組的同學(xué)將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射其根部(如圖甲),測得根的彎曲角度及生長速率如表:

          處理方式

          測定指標(biāo)

          外源生長素(mg/L

          NPAmol/L

          0

          0.001

          0.01

          0.1

          3

          彎曲角度α(度)

          37

          40

          31

          22

          16

          生長速率(mm/天)

          15

          17

          13

          11

          8

          1)從圖甲的實驗結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),根向光一側(cè)的生長速率比背光側(cè)___,可對根進(jìn)行____(填)切片,在顯微鏡下觀察到這一結(jié)果。

          2)在研究根背光生長與生長素的關(guān)系的實驗中,因變量是___________________。

          3)從表中的數(shù)據(jù)可以分析出:生長素對水稻根生長的作用具有________性,如果要進(jìn)一步研究彎曲度最大的外源生長濃度,選擇的濃度范圍___________mg/L

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過下圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述,錯誤的是(

          A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號

          B.圖中在突觸部位發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號化學(xué)信號電信號

          C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層

          D.圖中視覺產(chǎn)生的過程是一個非條件反射

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線ab、c分別代表(  )

          A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

          B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

          C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

          D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某湖泊中的食物網(wǎng)簡圖。若各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為 10%,下列有關(guān)推算 正確的是

          A.若魚甲的同化量為 M,則水蚤同化的能量為 10M

          B.若魚乙的同化量為 M,則魚甲同化的能量為 10M

          C.若一只河蚌捕食了一只水蚤,則水蚤所含有機(jī)物中的能量約 10%被河蚌同化

          D.魚甲流向分解者的能量包括魚甲的殘落物、糞便及魚甲的尸體等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為一能測出神經(jīng)元表面電位變化的靈敏電流計.反射弧上a、b、c、d四點等距.下列敘述不正確的是C( )

          A.電流計連于b、c處,在a處給與刺激,指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

          B.電流計連于b、d處,在c處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

          C.電流計連于a、c處,在b處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

          D.電流計連于b、c處,在d處給與刺激,指針將不偏轉(zhuǎn)

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          同步練習(xí)冊答案